técnicas didácticas de sustentación

 TECNICAS DIDACTICAS DE SUSTENTACION





JESSICACAROLINA MEJIA PACHECO



INSTITUTO EDUCATIVO TECNICO DE COMERCIO VIRGINIA GOMEZ
DPTO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
UNDECIMO G GRADO
CIENAGA
2013



TECNICAS DIDACTICAS DE SUSTENTACION



JESSICACAROLINA MEJIA PACHECO



ESP. FRANCISCO JAVIER ORCINIS GONZALEZ



INSTITUTO EDUCATIVO TECNICO DE COMERCIO VIRGINIAGOMEZ
DPTO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
UNDECIMO G GRADO
CIENAGA
2013


TABLA DE CONTENIDO


INTRODUCCCION
OBJETIVOS
JUSTIFICACION
ILUSTRACION
MARCO TEORICO

1.0 Definición
1.2 Importancia
1.3 Características

2.0 Tipo de técnicas
2.1 COMISION
2.1.1 Definición
2.1.2 principales usos
2.1.3 ventajas
2.1.4 desventajas
2.1.5 como se aplica
2.1.6 sugerencias

3.0dialogo simultáneo
3.1 principales usos
3.2 ventajas
3.3 desventajas
3.4 como se aplica

4.0 discusión en equipo
4.1 principales usos
4.2 ventajas
4.2 desventajas
4.3 como se aplica
4.4 sugerencia

5.0 foro
5.1 principales usos
5.2 ventajas
5.3 desventajas
5.4 como se aplica




6.0 mesa redonda
6.1 principales usos
6.2 ventajas
6.3 desventajas
6.4 como seaplica

7.0 simposio
7.1 principales usos
7.2 ventajas
7.3 desventajas
7.4 como se aplica
8.0 proyectos

8.1 principales usos
8.2 ventajas
8.3 desventajas
8.4 como se aplica





9.0 técnicas de exposición
9.1 principales usos
9.2 ventajas
9.3 desventajas
9.4 como se aplica

10 promociones de ideas
10.1 principales usos
10.2 ventajas
10.3 desventajas
10.4como se aplica

11 philipp 6-6
11.1 principales usos
11.2 ventajas
11.3 desventajas
11.4 como se aplica





PAGINA DE AGRADECIMIENTO




Primero que todo agradezco a Dios por permitirme estar con vida y por brindarme paciencia y sabiduría para realizar este trabajo que es de mucha dedicación

A mi profesor Lic. Francisco Javier Orcinis González porque me ofreció a mi y amis compañeras pautas para realizarlo, aportando cada uno de sus conocimientos con el fin de mejorar nuestro desarrollo a la hora de presentar cualquier tipo de trabajo, proyecto entre otros











INTRODUCCIÓN




En el presente trabajo les vengó a hablar de las técnicas didácticas de sustentación su definición, características y todos sus aspectos en su metodología y asíaclarando de forma concisa cada una de las actividades que se realizan en estas técnicas

La idea de este trabajo es colocar en práctica cada una de las actividades entre si ya que nos sirven para un mejor desarrollo y así en la universidad tener un buen manejo de la competencias comunicativas











OBJETIVOS



DEFINIR UN CONCEPTO CLARO Y CONCISO DE LAS TECNICASDIDACTICAS DE SUSTENTACION

ANALIZAR LA IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS DE LAS TECNICAS DIDACTICAS DE SUSTENTACION

MENCIONAR LAS TECNICAS DIDACTICAS DE SUSTENTACION

EXPLICAR A FONDO CADA UNA DE LAS TECNICAS DIDACTICAS DE SUSTENTANCION

DESCRIBIR el desarrollo de cada una de las técnicas didácticas de sustentación con sus principales usos, ventajas

DETERMINAR las técnicas didácticas desustentación según sus desventajas, como se aplica y sugerencias






JUSTIFICACION



este trabajo fue realizado con el fin de conocer cada uno de los campos de las técnica didácticas de sustentación y asi mejorar el desempeño en nuestra carrera futura y próxima en la universidad gracias a estas técnicas y a sus metodologías asi mejorar en nuestra educación superior.
Además asi colocaren práctica todas estas pautas brindadas en este dicho trabajo












DEFINICION DE LAS TECNICAS DIDACTICAS DE SUSTENTACION




Las técnicas didácticas son el entramado organizado por el docente a través de las cuales pretende cumplir su objetivo. Son mediaciones a final de cuentas. Como mediaciones, tienen detrás una gran carga simbólica relativa a la historia personal...