Técnicas para evaluar las habilidades psicologicas en un deportista

UNIVERSIDAD GALILEO, ESCUELA TECNICA QUETZALTENANGO
LICENCIATURA EN DEPORTES Y DESARROLLO HUMANO
PSICOLOGÍA DEPORTIVA II









TÉCNICAS PSICOLÓGICAS PARA EVALUAR LAS HABILIDADES PSICOLÓGICAS MÁS IMPORTANTES DE UN DEPORTISTA








LICENCIADO MANUEL TIÁ BARROSO
16 / 02 /2013

ERIKA RENEE URIZAR SANDOVAL 11005329
JUAN EMILIO CHOGUAJ MAZAT 11004123
VICTOR MORALES20077485
ROBERTO ANDRES CUX 11004075
GERMAN MIGUELPEREZ YAC 11003553





INTRODUCCIÓN


Para la evaluación de las habilidades psicológicas se debe disponer de técnicas o instrumentos que consigan objetivar los resultados. Una parte importante de los registros del indicador cognitivo en deportista, está destinada a evaluar aspectos relacionados con lo que se denomina estrés decompetición. Tal como sucede en otros ámbitos de la psicología, el termino estrés a menudo se intercambia de forma indiscriminada y confusa con los de ansiedad y activación, no existiendo una definición inequívoca de cada uno, y dependiendo su evaluación de modelos teóricos particulares. Podemos destacar, por ejemplo, la diferenciación que establece Martens entre estado de ansiedad y activación.TÉCNICAS PSICOLÓGICAS PARA EVALUAR LAS HABILIDADES PSICOLÓGICAS MÁS IMPORTANTES DE UN DEPORTISTA




AUTOCONFIANZA

La autoconfianza es la convicción que una persona tiene, en que puede llevar a cabo unas habilidades necesarias, para ejecutar con éxito la conducta requerida y producir un determinado resultado. En el ámbito deportivo se utiliza confrecuencia para referirse a la percepción que tiene la persona sobre su capacidad para enfrentarse a una determinada tarea.

En el terreno deportivo el deportista ha de querer conseguir y creer que tiene capacidad para conseguir un buen rendimiento. La autoconfianza es uno de los factores psicológicos más frecuentemente citados por su influencia sobre el rendimiento deportivo (relación positiva entreautoconfianza y rendimiento).


TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA AUTOCONFIANZA EN EL DEPORTE

Recomendaciones para evaluar la autoconfianza
 
Sea cual fuere el modelo elegido, debemos tener en cuenta una serie de importantes recomendaciones para evaluar
Además de la mental es importante la autoeficacia física.
Incluir ítems para evaluar un posible exceso de confianza.
Es importanteevaluar la autoeficacia en los entrenamientos del deportista.
Tener en cuenta otros hechos como la presión, el arbitraje, los compañeros de juego,…

● Según Vealey

 Vealey determina los niveles de autoconfianza del modelo que ella propone. Para medir los tres constructos del modelo, ella elabora tres instrumentos específicos:

TSCI: El inventario de confianza en el deporte rasgo.
SSCI: Elinventario de confianza en el deporte estado.
COI: El inventario de orientación competitiva.

● Según Bandura:

Propone una metodología llamada microanálisis, a través de la cual se harán mediciones específicas para cada tarea. Los pensamientos autorreferentes están tomados en forma de autopercepciones particularizadas de eficacia que puedan variar a través de distintas actividades ysituaciones. Se realiza a través de un análisis de las expectativas de autoeficacia de los sujetos analizando y valorando esos pensamientos a lo largo de tres dimensiones; magnitud o nivel, fuerza y generalidad. Se realizarán preguntas sobre la actividad deportiva de la que se vaya a valorar la autoconfianza, desglosando tareas y en orden de dificultad creciente.

● Inventario de Confianza en eldeporte:
 
Evalúa los niveles de confianza con una serie de situaciones que el deportista puede encontrar en su práctica habitual. Intenta medir la confianza en términos físicos como mentales, y en situaciones de entrenamiento o de competición.

● Cuestionario de Autoeficacia Física de Ryckman:
   
Evalúa un tipo de confianza específico.

● Competitive State Anxiety Inventory:
 
Mide la...