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Páginas: 29 (7099 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2013
CAMAREN
II TALLER DE SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS
21 a 23 de junio 2000
Coordinador: Oscar Jara H.
I. Introducción
Tal como estaba previsto desde noviembre de 1999, en función de la Estrategia de Sistematización definida por el consorcio CAMAREN en esa fecha, se llevó a cabo en el mes de junio 2000 un segundo taller decapacitación sobre Sistematización de Experiencias dirigido a capacitadores y capacitadoras del CAMAREN.
En principio, se había pensado que este taller sería fundamentalmente de un segundo nivel para las personas participantes en el primero; sin embargo, hubo que combinar este criterio con el hecho de que no todos los participantes del primer taller pudieron volver a este segundo y que –de hecho- lamayoría de participantes venían por primera vez.
Ello obligó a un ajuste de la propuesta de contenidos y metodología, que permitiera cubrir ambos grupos de necesidades: la de profundización de los aspectos vistos en el taller anterior y la de introducirse al tema.
Así, los objetivos específicos de este evento, fueron los siguientes:
El programa para los tres días detrabajo, buscó seguir una secuencia metodológica similar al del taller de noviembre: Partir de los conocimientos y práctica de las personas participantes, para ir construyendo colectivamente una conceptualización de Sistematización de Experiencias, que permitiera tanto, reconocer sus fundamentos teóricos y epistemólógicos, como aportar a la creación de un concepto de Sistematización aplicable a larealidad del Consorcio CAMARÉN.
Adicionalmente, con base en la reflexión en torno a ejercicios prácticos, identificar los principales componentes de una propuesta metodológica global que permita poner en práctica dicha concepción, adaptándola a las necesidades y posibilidades de las instituciones y demás actores del CAMARÉN.
Luego de este abordaje teórico-metodológico, en un segundo bloquetemático, se enfatizó en el diseño operativo de la Estrategia de Sistematización para el CAMAREN, trabajando indicaciones específicas para el diseño de las propuestas concretas de sistematización de cada participante y concluyendo en la formulación colectiva de un plan de acción que organice la viabilización de dicha estrategia durante los próximos meses, indicando actividades, responsables yfechas.
Por último, se realizó una evaluación individual de los elementos positivos y negativos en lo que respecta al tratamiento de contenidos, metodología utilizada y nivel de participación.
La metodología fue participativa y dialogal. Se conformaron comisiones de apoyo para la elaboración de la memoria, evaluación diaria, cumplimiento de horario y animación del grupo.
El evento fueconducido por el sociólogo y educador popular Oscar Jara, del Centro de Estudios y Publicaciones Alforja, de Costa Rica, Coordinador del Programa Latinoamericano de Sistematización de Experiencias del CEAAL (Consejo de Educación de Adultos de América Latina).
Esta memoria pretende dar cuenta de los aspectos más sustantivos, reflexiones de fondo y acuerdos tomados a lo largo del taller, más que contarlo que aconteció en el mismo de forma descriptiva o narrativa. [1]Al igual que la memoria del anterior taller, ésta busca presentar de forma organizada los elementos fundamentales trabajados. Busca, igualmente, servir de material de apoyo y referencia a las personas que participaron en el evento, a la dirección del proyecto y a todas las entidades participantes en el Consorcio CAMARÉN.30.06.00
II. Sentido y objetivos del taller
REFERENCIA METODOLÓGICA:
Se partió de la noción que los participantes tienen sobre qué es
“Sistematización”, proponiendo que se colocaran frente a
algunas frases claves distribuídas en el salón.
Luego, divididos en grupos se presentaron, discutieron el por qué de
su escogencia, la relacionaron con su experiencia y la presentaron
al...
II TALLER DE SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS
21 a 23 de junio 2000
Coordinador: Oscar Jara H.
I. Introducción
Tal como estaba previsto desde noviembre de 1999, en función de la Estrategia de Sistematización definida por el consorcio CAMAREN en esa fecha, se llevó a cabo en el mes de junio 2000 un segundo taller decapacitación sobre Sistematización de Experiencias dirigido a capacitadores y capacitadoras del CAMAREN.
En principio, se había pensado que este taller sería fundamentalmente de un segundo nivel para las personas participantes en el primero; sin embargo, hubo que combinar este criterio con el hecho de que no todos los participantes del primer taller pudieron volver a este segundo y que –de hecho- lamayoría de participantes venían por primera vez.
Ello obligó a un ajuste de la propuesta de contenidos y metodología, que permitiera cubrir ambos grupos de necesidades: la de profundización de los aspectos vistos en el taller anterior y la de introducirse al tema.
Así, los objetivos específicos de este evento, fueron los siguientes:
El programa para los tres días detrabajo, buscó seguir una secuencia metodológica similar al del taller de noviembre: Partir de los conocimientos y práctica de las personas participantes, para ir construyendo colectivamente una conceptualización de Sistematización de Experiencias, que permitiera tanto, reconocer sus fundamentos teóricos y epistemólógicos, como aportar a la creación de un concepto de Sistematización aplicable a larealidad del Consorcio CAMARÉN.
Adicionalmente, con base en la reflexión en torno a ejercicios prácticos, identificar los principales componentes de una propuesta metodológica global que permita poner en práctica dicha concepción, adaptándola a las necesidades y posibilidades de las instituciones y demás actores del CAMARÉN.
Luego de este abordaje teórico-metodológico, en un segundo bloquetemático, se enfatizó en el diseño operativo de la Estrategia de Sistematización para el CAMAREN, trabajando indicaciones específicas para el diseño de las propuestas concretas de sistematización de cada participante y concluyendo en la formulación colectiva de un plan de acción que organice la viabilización de dicha estrategia durante los próximos meses, indicando actividades, responsables yfechas.
Por último, se realizó una evaluación individual de los elementos positivos y negativos en lo que respecta al tratamiento de contenidos, metodología utilizada y nivel de participación.
La metodología fue participativa y dialogal. Se conformaron comisiones de apoyo para la elaboración de la memoria, evaluación diaria, cumplimiento de horario y animación del grupo.
El evento fueconducido por el sociólogo y educador popular Oscar Jara, del Centro de Estudios y Publicaciones Alforja, de Costa Rica, Coordinador del Programa Latinoamericano de Sistematización de Experiencias del CEAAL (Consejo de Educación de Adultos de América Latina).
Esta memoria pretende dar cuenta de los aspectos más sustantivos, reflexiones de fondo y acuerdos tomados a lo largo del taller, más que contarlo que aconteció en el mismo de forma descriptiva o narrativa. [1]Al igual que la memoria del anterior taller, ésta busca presentar de forma organizada los elementos fundamentales trabajados. Busca, igualmente, servir de material de apoyo y referencia a las personas que participaron en el evento, a la dirección del proyecto y a todas las entidades participantes en el Consorcio CAMARÉN.30.06.00
II. Sentido y objetivos del taller
REFERENCIA METODOLÓGICA:
Se partió de la noción que los participantes tienen sobre qué es
“Sistematización”, proponiendo que se colocaran frente a
algunas frases claves distribuídas en el salón.
Luego, divididos en grupos se presentaron, discutieron el por qué de
su escogencia, la relacionaron con su experiencia y la presentaron
al...
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