Uala

-----------------------
LA PSICOLOGIA

Ciència que estudia la conducta
humana amb l'objectiu de: descriure-la,
explicar-la i fer-ne prediccions.

La conducta és el resultat de
les variables situacionals i de
les disposicionals.

Autors més importants:

WUNDT

Separa la filo de la psico.
Estudia la consciència mitjançant
la introspecció (l'individu pensa
sobre el propi pensament)TITCHENER

Vol saber com està formada
la consciència:
ESTRUCTURALISTA

Deixeble de Wund,
va en su linea.

JAMES

Estudia la Consciència.
Mètode: FUNCIONALISME.
Vol conèixer el funcionament de la
ment per permetre a l'organisme
adaptar-se i funcional en l'entorn.

GALTON

Vol millorar l'espècie a
partir de la sel·lecció
dels més aptes (Nazi).
Inventa la Campana de Gauss,el Test Mental i l'Anàlisi
Correlacional.
Psicologia Experimental

SECHENDU

Tota conducta és produida
per moviments musculars

PAVLOV

Condicionament Clàssic:
EI=RI
EN=X
EI+EN=RI
EC=RC

FREUD

Estudia l'Inconscient.
Mètode: Introspecció.
Psicoanàlisis.

WATSON

CONDUCTISTA

La Intel·ligència està relacionada
amb el tamany del crani

Es
defineix
com...METODOLOGIA
per obtenir coneixement

ENQUESTA

OBSERVACIÓ

TEST

EXPERIMENT

ESTUDI
DE
CASOS

Registre de la conducta sense
manipular ni controlar la situació

Respostes poc fiables. Es
realitza a través d'un qüestionari

Les persones no saben quin
és el sentit del test. En faciliten
informació sobre la valoració
subjectiva de les persones
respecte el seu grup de
referència

Esfabrica un hipòtesis
i es comprova si és certa.

L'investigador manipula un
o més factors per observar el
seu efecte en alguna conducta
o procés mental

VI= és el factor experimental
que es manipula per estudiar-ne
les conseqüències

VD= resultant de la VI

Vconfusió= Variable No Controlada

Tècnica d'observació en la
que s'estudia en profunditat
a un nombre reduit de persones,esperant revelar una teoria general

APRENENTATGE

Canvi relativament permanent
amb resultats a la pràctica

TIPUS
ASSOCIATIU:

Condicionament
Clàssic

Associar un estímul
a una resposta

Condicionament
Operant

Associar una resposta
a unes conseqüències

EXPECTATIVES
TOLMAN

Rates en un laberint en forma de T.
1er: es posa menjar en el lloc blanc i en el negre.2n:blanc= menjar i negre=descàrrega.
3r:Des de l'inici del laberint la rata ja té apresa
l'expectativa de que en el lloc blanc trobarà
menjar i no en el negre.

LATENT

És un aprenentatge que es produeix,
però que no es manifesta fins que
l'organisme és motivat a fer-ho.

INDEFENSIÓ
APRESA
SELIGMAN

ASSOCIATIU
DE 1ER ORDRE

ASSOCIATIU DE
2N ORDRE

Es basa en l'expectativa de lafalta de control. Les conseqüències
són idependents de la conducta.
No es pot fer res per canviar
la situació. Impotència-rendiment

INSIGHT
KÖHLER

Trobada per descoberta,
de sobte i a la primera.
No hi ha assaig i error.
Experiment amb els
ximpanzés.

OBSERVACIÓ
BANDURA

Un individu aprèn d'un altre a
partir de l'observació de conductes
i conseqüències:
MODELATGE

ADQUISICIÓDEMOSTRACIÓ

INNATS

Reflexos:
Resposta automàtica
i involuntària a un estímul

Instints:
Conductes innates i naturals
orientades a la supervivència

Impronta:
Informació Filogenètica

PRE-APRENENTATGE

HABITUACIÓ

SENSIBILITZACIÓ

INHIBICIÓ

Conductes pre-associatives

L'organisme s'habitua a un
estímul i deixa de respondre

Desenvolupar sensibilitat
o un incrementen la conducta
davant d'un mateix estímul

Comporta l'aturada inmediata de
la conducta degut a l'aparició
d'un estímul aversiu.
Ex: el conill va a menjar, dones
un cop de ma i s'atura de cop.

CONDICIONAMENT
CLÀSSIC

És el procés per el qual un estímul
neutre acompanya a un estímul que
provoca una resposta involuntària.
I l'estímul neutre acaba adquirint el
valor de provocar la...