UAP ETICA Y LEGISLACION EN ENFERMERIA


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDADES ACADÉMICAS
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE NIVEL LICENCIATURA

Unidad de Aprendizaje Ética y Legislación en Enfermería.

1. Identificación de la Unidad de Aprendizaje
Clave de la Unidad de Aprendizaje
Ética y Legislación en Enfermería


Colegio (s)
Colegio de la Salud
Unidad Académica
Enfermería No. 2
Programa educativo
Licenciatura
Área de conocimiento de laUnidad de Aprendizaje dentro del Programa Educativo
Etapa de formación profesional.
Núcleo de formación profesional específica.
Modalidad
Presencial X Semipresencial
A distancia
Etapa de Formación1
EFI EFP-NFBAD E FP-NFPE X
EIyV

Periodo
Anual_____ Semestral X Trimestral ____
Tipo
Obligatoria X Optativa ______Electiva_____
Unidad(es)de Aprendizaje antecedente(s)
Ingles I y II
Manejo de Tecnologías de la Información y Comunicación
Habilidades para la Comunicación de las Ideas
Pensamiento Lógico, Heurístico y Creativo
Psicología.


Competencias genéricas previas requeridas2

(EFI)1. Se comunica e interactúa con los demás en forma verbal y escrita de manera eficiente
2. Usa la tecnología de la información y comunicación
3.Desarrolla un pensamiento lógico, de análisis y síntesis
4. Analiza la problemática del mundo contemporáneo, natural y social, de manera crítica, para comprenderlo y coadyuvar en su transformación.

Número de créditos:
8
Número de horas
hrs. de trabajo del estudiante bajo la conducción del académico
Hrs. trabajo del estudiante de forma independiente
total de hrs.
Por semana
4
2
6
Por semestre64
32
96

Docentes facilitadores
Docente
Grado académico
MCM. Aranzola Delgado Elizabeth Ernestina
MC. en Ciencias Médicas Vertiente Epidemiología Aplicada








5. Contribución de la unidad de aprendizaje al perfil de egreso.
La unidad de aprendizaje de Ética y Legislación en Enfermería, contribuye al perfil de egreso proporcionando una formación integral por competencias, que permite algraduado identificar, analizar y resolver problemas pertinentes con el contexto, relacionados con el proceso salud – enfermedad y los factores bioéticos, legislativos y sociales que en el intervienen, mediante la identificación, análisis y elaboración de consideraciones éticas.


6. Competencias de la unidad de aprendizaje. No.3

Competencia
Conocimientos
Habilidades
Actitudes y valoresCompetencia 1
Conoce la terminología, reglas y normas elementales de la ética y legislación en enfermería y analiza los códigos de ética, bioética, eutanasia, deontológicos y de investigación, bajo los lineamientos teórico metodológicos de: la Organización Mundial de la Salud (OMS), Organización Panamericana de Salud (OPS) y la Comisión Nacional de Arbitraje Médico (CONAMED) para abordar la atenciónintegral y de calidad al paciente, tomando en cuenta los Derechos Humanos y los valores laborales.


Identifica la terminología básica de la ética y legislación así como, conoce los códigos de ética y bioética: universal, general, de enfermería y deontológico.

Analiza, interpreta y argumenta sobre normas y reglas de los códigos de ética y bioética: universal, general, de enfermería y deontológico.Asume una actitud crítica y reflexiva con disposición en el trabajo.
Socializa e interactúa en equipo y de manera grupal con respeto y empatía.


Conoce que es la Comisión
Nacional de Arbitraje Médico (CONAMED)
Analiza e identifica los postulados de la Comisión
Nacional de Arbitraje Médico, que
promueve la prestación de servicios de calidad, para garantizar la seguridad de los pacientes, a travésdel logro de tres
objetivos:
• Analizar los fundamentos del acto médico, desde la
Perspectiva ética.
• Prevenir el conflicto derivado del acto médico.
• Promover la mejora de la práctica médica y la relación
médico-paciente.
Socializa e interactúa en equipo y de manera grupal, compartiendo opiniones y puntos de vista sobre el tema.


Conoce la carta de derechos de enfermería, qué es el tribunal...