UDI Modelo Globalizador

Modelo de Unidad Didáctica Integrada (UDI): un enfoque globalizador
Curso:
Nº de alumnos:
Temporalización
Fecha de comienzo y de final:


Horas totales: Nª sesiones (1)Título

Tema

Poner el nombre de las tres áreas de conocimiento seleccionadas (3)






Contexto:



Justificación: (explicar por qué habéis elegido ese tema, y especificarla legislación en la que os habéis basado) (4)



Nombre y descripción de la tarea final :


Objetivos didácticos: los objetivos deben redactarse en infinitivo (conocer, aplicar,construir…) ( ) formularlo como ODC, Luis Mesa (a partir de los Objetivos de etapa art. 3 RD 126/2014)

Señalar con una X a qué área se refiere
Especificar tipo de asignatura art 8 RD 126/2014Áreas de
Áreas de
Áreas de
1.





2.



3.





Contenidos (5)
Criterios de evaluación
Competencias básicas /clave (6)
1.




2.





Otros: elementos transversales ( ) ver art.10 RD126/2014





Metodología


Sesión
Indicar el día /tiempo necesario

Tipo de actividad

Breve descripción
Tipo de agrupamiento
Recursos y materiales necesarios.













EvaluaciónEstándares/Descriptores
Instrumentos
CCBB
Área

Examen
Observación
Cuaderno
Exposición
Otros




















Atención a Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
Tipo de alumnadoMedidas adoptadas



(1) Diseñar con el horario delante para distribuir bien las sesiones
(2) Tarea final: es un producto social relevante (no confundir con actividad y ejercicios)
(3) Tenen cuenta que en 1, 3 y 5 se ha implantado la LOMCE. Especifica tres asignaturas desde las que vas a desarrollar la tarea final
(4) Incidir en la motivación.
(5) Indicar asignatura, bloquede contenido y contenido.
(6) Según LOE o LOMCE
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Documento de apoyo: RD 126/2014 y el documento (ppt) del Encuentro Educativo de Luis Mesa Castilla