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UNIVERSIDAD AUTONÓMA METROPOLITANA

UNIDAD CUAJIMALPA
División de Ciencias de la Comunicación y Diseño

Licenciatura en Diseño
Título: Licenciado o Licenciada en Diseño

PLAN DE ESTUDIOS

I. OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales capaces de identificar las necesidades y plantear los problemas de comunicación e interacción humana que requieren soluciones de diseño bi otridimensional; proponer, organizar y realizar soluciones a partir de la integración de diversos modelos teóricos, metodológicos, técnicos y expresivos que le permitan, desde los ámbitos específicos del diseño, desarrollar proyectos de relevancia cultural, educativa, ambiental, económica y social.

II. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. PRIMER NIVEL: TRONCO GENERAL FORMACIÓN INICIAL

a) Objetivo:Fortalecer las estructuras cognitivas y el desarrollo de habilidades de pensamiento verbal y matemático, así como habilidades de dibujo, orientadas a la construcción de conocimientos que permitan a los alumnos introducirse a los campos fundamentales del diseño y la comunicación en la realidad social contemporánea, reconociendo el potencial de la formación universitaria para auspiciarmejores condiciones de vida en nuestra sociedad y para el propio alumno. Promover, además, el compromiso de los alumnos con su proceso de formación para lograr el perfil establecido en el programa de licenciatura y su permanencia hasta el término de los estudios.

b) Trimestres: Uno (I)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

HORAS HORAS
CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICACRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

400006 Taller de Lenguaje y Argumentación OBL. 3 3 9 I
450255 Taller de Lenguaje para el Diseño OBL. 2 4 8 I
400005 Introducción al Pensamiento Matemático OBL. 3 3 9 I
400000 Seminario de Sustentabilidad y Cultura Ambiental OBL. 3 6 I
_____
TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTE NIVEL 32

2. SEGUNDO NIVEL: FORMACIÓN BÁSICA

a) Objetivo:

Proporcionarlos conocimientos y las herramientas básicas para la comprensión del diseño en un entorno integral. Al finalizar este ciclo los alumnos de la Licenciatura en Diseño serán capaces de afrontar retos de carácter proyectual de poca complejidad, desarrollando una identidad propia como diseñadores al integrar propuestas de diseño con un lenguaje visual, un léxico de diseño y un carácter sintetizador;pasando de la idea al concepto, y de éste al proyecto.

b) Trimestres: Cuatro (II al V)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

HORAS HORAS
CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

450256 Introducción a la Historia del Arte Universal OBL. 4 8 II al V
450257 Taller de Representación y Expresión por OBL. 2 4 8 II al V
Medio del Dibujo y del TrazoGeométrico
450107 Fundamentos de Programación Estructurada OBL. 2 4 8 II al V
450005 Laboratorio Básico de Diseño Bi y Tridimensional OBL. 2 6 10 II al V
450258 Introducción a la Historia del Arte en México OBL. 4 8 II al V
450103 Taller de Imagen y Comunicación Visual OBL. 2 4 8 II al V
450201 Seminario de Comunicación, Diseño y Tecnologías OBL. 4 8 II al V
de la Información
450259Laboratorio de Diseño Integral I OBL. 2 6 10 II al V 450005
450260 Introducción a la Historia del Diseño OBL. 4 8 II al V
450261 Taller de Expresión Gráfica y Dibujo Técnico OBL. 2 4 8 II al V
450262 Taller de Ergonomía Física y Cognitiva OBL. 2 4 8 II al V
450263 Laboratorio de Diseño Integral II OBL. 2 6 10 II al V 450259
450264 Diseño y Sociedad OBL. 4 8 II al V
450265 Taller deRepresentación y Expresión Digital OBL. 2 4 8 II al V
Bidimensional
450266 Taller de Procesos y Tecnologías para la OBL. 2 4 8 II al V
Producción de Modelos, Prototipos y Originales
450267 Laboratorio de Diseño Integral III OBL. 2 6 10 II al V 450263
_____
TOTAL DE CRÉDITOS EN ESTE NIVEL 136

3. TERCER NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL

a) Objetivo:

Ampliar y consolidar las...
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