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Descripción de las dimensiones de la práctica educativa
Dimensión Educativa
Estar al pendiente de mis alumnos en cualquier cosa que ellos necesiten desde el aspecto de los procesos educativos.Principalmente la comunicación docente alumno.
La mejor manera más clara de contestar sus dudas a mis alumnos.
Una evaluación objetiva.


Dimensión comunicacional
En este punto del educativo implementarbien el proceso de comunicación que se realiza en el contexto sociodigital.
Procesos de comunicación dentro del aula virtual.
La interacción en la plataforma.
Recursos, espacios para el trabajo tareay foros,
Dimensión tecnológica
Implementando los recursos, que surgen en el contexto sociodigital
Recursos que involucran en los procesos educativos.
Compartir plataformas
Procesos educativosIntegración de medios en los procesos educativos
Dimensión sobre la
generación del conocimiento
Adquiriendo el conocimiento en el contexto sociodigital
tareas
Comunidades de aprendizaje
Foros y uso deherramientas.
Investigación y lecturas.
Dimensión ética
Siempre dirigirme con ética y profesionalismos hacia mis compañeros docentes y alumnos en el contexto sociodigital

Fomento de una educaciónCompromiso en la atención ea los alumnos
el sentirme parte de la institución



Problema Prototípico
Problema, inactividad de los alumnos en plataforma.
En mi práctica docente a distancia en laUniversidad Nacional Abierta y a distancia de México (UnADM) me he dado cuenta de una variedad de problemáticas, las cuales influyen de manera directa en el rendimiento y desempeño del estudiante, en esteorden de ideas las situaciones identificada se relaciona con actividades que se relacionan
Ante a la problemática que enfrenta el docente relacionada con la conducta de demostrar poco interés, esnecesario que en el sistema a distancia se promuevan las siguientes acciones:
1.       Promover en los estudiantes la asignación de tiempo necesario para realizar actividades escolares
2.       Reconocer...