Un albergue en la escuela nº 4172 de papachacra, santa victoria oeste – salta

Proyecto: Un albergue en la Escuela Nº 4172 de Papachacra, Santa Victoria Oeste – Salta.

Informe Final.

1. Lo acontecido durante el proyecto.

Nuestro proyecto apuntó directamente a la comunidad del rodeo de Papachacra, una comunidad reducida de alrededor de cincuenta familias que desarrollan sus actividades y modo de vida a 3200 mts de altitud, a unas cinco horas de marcha desdela población de Santa Victoria Oeste en la Provincia de Salta.
El eje de esta comunidad como el de muchas es la Escuela 4172 “León Cabezón”, conocida por nosotros y por todos como la escuelita de Papachacra. Durante muchos años nuestro grupo, el “Contingente Frontera” ha desarrollado un trabajo continuo de aprendizaje y servicio, tratando de resolver a través de un padrinazgo serio ycomprometido algunas problemáticas que fueron descubriéndose en la zona y en el mencionado rodeo. En particular en la población escolar. Nuestra labor diagnóstica sumada a la que los maestros realizan permanentemente sirvió para percibir y registrar un agudo problema de deserción escolar o más precisamente lo que dimos en llamar reducción temporal de la matrícula escolar. Esta problemática escolarcorresponde a la ausencia de los alumnos en una época determinada del año (marzo a junio) que es cuando las familias emigran desde Papachacra al rodeo de Cañaní aprovechando las buenas pasturas de la época para sus animales. Llevándose consigo a los niños, los que al no poder quedarse solos en su casa, generan deserción en la clase. Finalmente los docentes acusan este problema de deserción debido a lalejanía del hogar. También se da el caso que muchas veces los padres se ausentan del hogar por temporadas de trabajo, quedando niños solos a muy temprana edad (a veces cuidando hermanos y con obligaciones en el trabajo con animales o huertas).
A su vez los padres nos manifestaron la necesidad de contar con un albergue en la escuela debido a las distancias que los niños deben recorrer paraasistir a la misma diariamente, soportando además, las más exigentes inclemencias climáticas, peligros por los caminos de altura, etc.

Con todo lo anteriormente mencionado como fundamento para una problemática, decidimos atacar las situaciones mas graves como son: la deserción escolar; los accidentes que ocurren cuando los alumnos atraviesan largas distancias por sendas de altura parallegar a la escuela; problemas de nutrición (al estar albergados en la escuela misma, puede lograrse una mejora en el estado nutricional mucho más efectiva que la que se logra con sólo una ingesta diaria); rendimiento escolar, etc. De esta manera, a los fines de dar respuesta a estas situaciones, surge como necesidad la creación del albergue en el mismo espacio físico e institucional de la escuela4172 de Papachacra, para de esta forma lograr:

● Mejorar la calidad de vida de los niños del lugar
● Asegurar la permanencia en el sistema educativo
● Lograr una real integración escuela-familia-comunidad
● Dar respuesta concreta a una necesidad manifestada por los miembros de la escuela apadrinada

Todo esto sustentándonos en las capacidades con las quecontamos: como la experiencia de 26 años de trabajo en la zona, más el aporte de los docentes del lugar, logística en el área provista por la comunidad misma y por la Gendarmería Nacional que reconoce nuestra labor como de interés institucional. Además de la mano de obra local, el transporte de materiales y apoyo de las autoridades comunales y educativas de la zona. De esto surgieron ventajas ydesventajas en el planteo del proyecto tales como; el hecho que la comunidad conociera la necesidad y la planteara como tal, resultó en una ventaja para conseguir su compromiso en esta empresa. Por lo tanto el apoyo efectivo de los padres y autoridades locales fue vital.
La mayor desventaja residió, tal lo habíamos previsto en el difícil acceso a la zona; problemas debidos al clima y a la altura,...