Un Breve Analisis Del Metodo Cientifico

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Un breve análisis del método científico

José Repiso Moyano

Francis Bacon y el comienzo del método científico

Durante la Edad Media todo tipo de conocimiento y de creación artística había estado sometido a la educación escolástica, promovida principalmente desde los monasterios, hasta la creación de las primeras universidades en el Renacimiento por la sociedad burguesa ante elfortalecimiento de las ciudades; sin embargo, éstas surgieron con la protección y el control estatal y con una supervisión constante y fuerte censura de las autoridades eclesiásticas. Por ello, la cultura renacentista supuso un verdadero reto humanístico para emancipar a la ciencia de lo estrictamente teológico, de lo establecido con atavismos de la manera geocéntrica, incontestable o irracional.Aunque fue difícil instaurarle a la cultura el carácter antropocéntrico que pretendía el Renacimiento, algunos factores posteriores -entre los siglos XV y XVI- lo favorecieron: el mecenazgo intelectual de una burguesía enriquecida, cada vez más sólida e independiente, la crisis religiosa provocada por el protestantismo y el cambio de un poder político desde una monarquía sumisa al clero e inestablehacia otro estabilizador de naciones que simpatizaba más con la clase enriquecida de la burguesía que con la decadente clase religiosa, no poco reacia al progreso del pueblo. Con la monarquía absoluta se establece una burocracia que sí presiona, porque tal monarquía en ese momento se interesa más por organizar lo externo, pues ha dejado de tener una conexión directa sólo con la divinidad y con elPapa, y, además, la burguesía recibe protección mediante el sistema económico implantado del "mercantilismo "; por lo menos estas diversas vías de representar al pueblo le favorecieron para que, luego, en el siglo XVIII, se enfrentase   directamente, mediante la Ilustración y el racionalismo científico, a este modelo político en el cual ocurrieron, sin embargo, casi todas las revolucionesindustriales.

Francis Bacon (Londres, 1561-1626) fue, como político, miembro del Parlamento y consejero de Isabel I, y después canciller de Jaime I; como filósofo, presentó un plan de reformas para las ciencias en el que primordialmente sustituyó el método de conocimiento escolástico por uno más racional y experimental con el fin de que fuera útil o pragmático para el progreso de la sociedad. Estemétodo lo desarrolla   en su obra Novum Organum (1620), segunda parte de su Instauratio Magna, y ello significó un preámbulo -e inevitablemente una influencia- al Discurso del método (1637) de Descartes.

Bacon fue sin duda el primero en distinguir entre investigación científica y razonamiento lógico. Para él, no basta con generalizar   una probabilidad o un hecho probable como verdad(inductivamente), sino que es necesaria la formulación de las hipótesis básicas, de todas las posibles, para posteriormente deducir a partir de ellas unos resultados que se contrastarán con la experiencia: un método hipotético deductivo por eliminación de lo que no es válido al contrastarlo con la experiencia. Así, en efecto, como separando el grano de la paja, se llega a los datos relevantes para resolverun problema; pero siempre ha de ser por el sistema de que, para ser verdadera una hipótesis X ante unas circunstancias determinadas, deben producirse ciertos sucesos observables.

Este método se utiliza hoy en día en la ciencia experimental, pero entraña la desventaja o el inconveniente de que el enunciado podría ser demasiado ambicioso o alejado de la realidad para ser contrastado, y eso haceque algunas hipótesis se queden instaladas durante un largo tiempo como conocimientos provisionales que, si se tienen en exceso en cuenta, pueden confundir o invalidar otras hipótesis. Ahora bien, aun así, tal obstáculo no puede evitarse en cualquier investigación, e incluso es ya característico o propio del mismo proceso investigador.

Bacon también hizo una sugerente clasificación de los...
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