Un Docente no es un dictador


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE EXTENSIÓN
DIPLOMADODOCENCIA UNIVERSITARIA











Deysy Rivas
C.I. 6.854.977.
Profesor: Eli Montoya
Caracas, 09 de Abril de 2012.
“Un docente no es un Dictador”, es la frase que más ha perdurado en mimente desde que comencé a revisar información acerca de lo que es ser un buen educador. Un buen docente debe mentalizarse sobre la verdadera naturaleza de su oficio, no es simplemente ubicarse en unsalón de clase y dictar la lección de turno, debe tener paciencia, prudencia, y sobre todo responsabilidad.
Debemos recordar que esta vocación comprende un sistema de aprendizaje y auto-aprendizaje,de forma que el dictar una clase cambia con cada día que se transmite esa información, un buen educador debe estar preparado en todo momento por un giro inesperado que pueda presentarse en eltranscurso de la lección, por una nueva información que se conozca, alguna duda de los alumnos, solo por citar algunas.
Lo más importante de este proceso es atraer la atención del estudiante, como parteinicial de un exitosa lección, puede lograr de muchas formas, material didáctico, alguna anécdota que compartir o simplemente indagar a cada estudiante que conoce del tema a tratar, debe crearse un climadonde tanto el profesor y el estudiante entren en proceso de feedback, intercambiando ideas y opiniones, es una herramienta muy útil que servirá al educador o profesor como iniciar y desarrollar laclase a dictar, los objetivos que se piensan platear y conseguir finalizada la clase.
Existen una gran variedad de material didáctico que puede emplearse para que el desarrollo de la clase sea máseficiente, el ambiente físico, la disposición de los puestos estudiante-docente, la iluminación, la pulcritud, entre otras.
No hay duda que el ambiente físico adecuado impulsa el aprendizaje, pero...