Un drama que crece en Silencio

INDICE
Índice………………………………………………………………………………….. Pág. 1
Resumen……………………………………………………………………………… Pág. 2
Introducción…………………………………………………………………………… Pág. 3
Razones que motivaron al Trabajo………………………………………………… Pág. 3
Marco Teórico……………………………………………………………................ Pág. 3
Objetivos………………………………………………………………………………. Pág. 24
Situación Problemática……………………………………....................................Pág. 24
Hipótesis…………............................................................................................ Pág. 24
Desarrollo……………………………………………………………………............. Pág. 25
Materiales Utilizados……………………………………………………………………Pág. 25
Recolección de Datos………………………………………………………………….. Pág. 25
Análisis de Datos………………………………………………………………………. Pág. 30
Análisis de lasEntrevistas……………………………………………………………. Pág. 30
Análisis de las Encuestas……………………………………………………………… Pág. 74
Conclusión……………………………………………………………………………… Pág.149
Bibliografía………………………………………………………………………………Pág. 158









RESUMEN
El bullying es un fenómeno social de suma importancia para la sociedad contemporánea, más aún en Argentina, que se ha retrasado con respecto a otros países, donde la información está mejor difundida al respecto. Es una forma de maltratopsicológico, verbal o físico entre escolares de forma repetida a lo largo de un período determinado.
Actualmente es considerado un problema social que demanda tiempo y atención de autoridades y familias. A lo largo de esta investigación podremos observar que mucha gente tiene una idea nula o vaga de lo qué es el bullying y sus consecuencias. Es un problema grave que debe ser solucionado cuanto antes.Según la finalidad de la investigación, la misma se caracteriza por ser descriptiva explicativa y correlacional, y el tipo de razonamiento utilizado es el inductivo. Los objetivos planteados al iniciar la misma, entre otros, fueron buscar información, determinar las consecuencias e identificar las causas por las cuales se produce esta problemática y mediante talleres o charlas difundir lainformación para concientizar acerca de la importancia de esta problemática. El problema que persigue la investigación es acerca de los factores que favorecen a la aparición de bullying en estudiantes de 12 a 15 años en la localidad de Las Lomitas. El contexto socio-cultural es el factor más importante que motiva al desarrollo de este tipo de conductas.
Los pasos que se llevaron a cabo en lainvestigación fueron:
1. Selección del tema especifico dentro del área.
2. Planteo del problema y los objetivos de la investigación.
3. Elaboración del marco teórico e hipótesis.
4. Recolección y procesamiento de datos.
5. Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.
6. Difusión de la información.
El planteamiento de este tema abre nuestra mente a nuevas incógnitas sobre elbullying, cuya presencia no hace sino aumentar y llevar a preguntarnos si, a caso, es un problema típico de la franja de edades adolescentes.
Años atrás, no era una problemática que se trataba con la importancia que requería, pero el bullying se ha vuelto “popular” debido a los problemas que está causando entre adolescentes, degradando el concepto que la sociedad tiene de los mismos.INTRODUCCIÓN
Actualmente, estamos viviendo en un mundo en el cual se presenta la violencia en todos los niveles sociales y en los diferentes ámbitos. Esto realmente afecta a nuestra convivencia.
Este informe pretende dar a conocer acerca del fenómeno conocido como “bullying”. Se propone considerar aspectos generales y, sobre todo, evidenciar el hecho de que este problema está muyinserto en nuestra localidad.
Muchos adolescentes lomitenses, aunque no lo creamos, son víctimas día a día de repetidos acosos y agresiones por parte de otros adolescentes.
Este trabajo está dirigido al público en general, y en especial a quienes son padres de chicos entre 12 a 15 años, edad en la cual se presenta el bullying con mayor fuerza, y...