Un espacio compartido

“El abrazo de mi familia
Es todo lo que necesito
Para crecer”
Proyecto ESCUELA PARA PADRES

DENOMINACIÓN
“Un Espacio Compartido”

Fundamentación
Partiendo de los cambios que ha sufrido la familia tradicional en su estructura y dinámica y de las dificultades que la misma debe afrontar para preservar su integridad como núcleo fundamental de la sociedad, es necesario observar estoscambios y reflexionar sobre los mismos desde el lugar que ocupan los padres como principales protagonistas en la educación de sus hijos.
Todo esto conduce a una puesta en marcha urgente de proyectos concretos, donde se pueda crear un espacio de reflexión y diálogo sincero, en un trabajo conjunto entre padres y toda persona involucrada en la difícil misión de educar a los niños y jóvenes de hoy.Naturaleza
Pensamos en un Taller como un Tiempo y un Espacio para el Aprendizaje; como un proceso activo, como una propuesta pedagógica, como modalidad operativa. Un Aula Taller que nace como un tiempo y un espacio para accionar, vivenciar, reflexionar, experimentar, conceptuar, discernir, optar, jugar, crear. En síntesis un lugar para la participación, un lugar para pensar, sentir y hacer juntocon el otro. En el Aula Taller privilegiamos tres aspectos básicos:
1) VIVENCIA, o anclaje en el sentimiento y la acción
2) EXPERIENCIA REFLEXIVA, en el sentido de intercambio de ideas. El Taller, pensado como un lugar para aprender haciendo, un lugar para el descubrimiento, el juego, el intercambio, la experimentación.
3) INVESTIGACIÓN, basada en el trabajo intelectual, la resolución decontradicciones, el establecimiento de nuevas relaciones intelectuales, las modificaciones o aprendizajes que abarcan al sujeto como totalidad


Justificación
La creación de grupos de padres para encuentro e intercambio constituye un primer nivel de prevención primaria que tiene en cuenta los siguientes ítems:
Muchas de las conductas infantiles que se consideran disfuncionales son respuestasadaptativas a su entorno
Compartir creencias, positivas o limitativas, desarrolla sentimientos de intimidad y pertenencia en el grupo familiar

OBJETIVO GENERAL
De acuerdo a los fundamentos mencionados, los principales objetivos son:
Crear un espacio de participación para los padres como integrantes de la institución y responsable en la educación de sus hijos
Facilitar estrategias de prevención deenfermedades, de fracaso escolar y alteraciones en el desarrollo del niño


Objetivos Específicos
Sensibilizar a los padres acerca de las necesidades psico-sociales de los integrantes de la familia en los diversos momentos del desarrollo y la incidencia de los comportamientos familiares en la promoción de conocimientos en sus hijos
Construir un espacio de reflexión para padres y futurospadres en torno a su papel en la familia a partir de las diversas características que ésta tenga
Desarrollar diversas estrategias para brindar a los integrantes de la familia la información necesaria
Promover y fortalecer relaciones positivas tanto en el interior de la familia como con su entorno social

BENEFICIARIOS DIRECTOS
Los beneficiarios directos son todos los niños que acuden a lainstitución, sus familias y la comunidad a la que pertenecen.

RECURSOS HUMANOS
- Plantel de Profesionales con los que cuenta la institución y la Comunidad
- Todos los profesionales que puedan hacer que sus conocimientos especializados resulten didácticos, que compartan la inquietud de hacer significativos los aprendizajes y que motiven a la problematización de los temas y a la búsqueda de soluciones,en una interacción participativa de sus miembros.
RECURSOS MATERIALES
 Material didáctico necesario para el desarrollo de los talleres, carpetas, proyectores, fibrones, pizarrón, tizas, máquina fotográfica, d.v.d, televisor, radiograbador, revistas, tijeras, pegamento, bibliografía específica, servicio de cafetería, etc.




METODOLOGÍA
Este plan de formación para padres. Requiere de un...