Un Flaco A Favor De Los Estudiantes

ANALISI DE CASO: UN FLACO FAVOR A LOS ESTUDIANTES
ESQUEMA RACIONAL
DEFINICION DEL PROBLEMA: El uso de las Clases Magistrales como Metodologías de Enseñanza en los Estudiantes
ANALIZAR EL MEDIOAMBIENTE: En este caso se desarrolla en un ambiente de Confianza entre los Estudiantes y el Profesor ya que el Profesor actúa como un agente de Transformación de Conocimiento que ayuda a los Estudiantesa Interpretar y a Construir sus propios Conocimientos.
OBJETIVOS:
GENERAL:
* Dar a Conocer las Ventajas y Desventajas de La Metodología de Clases Magistrales Utilizadas para el Aprendizaje enlos Estudiantes
ESPECIFICO:
* Determinar Alternativas para manejar las Limitaciones de Clases Magistrales en los Estudiantes y así mismo desarrollar su Eficiencia

VENTAJAS DE CLASESMAGISTRALES COMO METODOLOGIA DE EDUCACION:
* Es un método didáctico activo que fomenta el trabajo autónomo del alumno
* Ahorro de tiempo,medios,presencia del profesor
* Atención a gruposnumerosos
* El profesor les enseña aprender y no solo ser un transmisor
* Es un método de enseñanza que se produce de forma unidireccional ,ya que el profesor interactúa con los estudiantesDESVENTAJAS DE CLASES MAGISTRALES COMO METODOLOGIA DE EDUCACION
* Poca participación por el alumno
* Ausencia Absoluta en Retroalimentación ,no se controla el Progreso del alumno
* Problema enEmprendedurismo,actividad y toma de decisiones

ANALIZAR VENTAJAS Y DESVENTAJAS:
De acuerdo a las Ventajas y Desventajas Propuestas es Necesario saber que muy poco de los Profesores son aptospara Desarrollarse en Público .La mayoría de los académicos no tienen talento personal.
En nuestra opinión no se trata de buscar todo esto si no de buscar la manera de utilizar esta situación en unambiente de realismo siempre y cuando buscando la forma de enriquecer La Enseñanza.
TOMA DE DECISIONES:
Antes de Tomar la Decisión de Utilizar este método es Importante darse cuenta de lo siguiente:...