Un Grito Desesperado

Introducción
Este trabjo es el resumen del libro "Un Grito Desesperado" escrita por Carlos Cuathémoc Sánchez.
En el mismo les presento algunas de las normas que se pueden utilizar para la superación tanto familiar como personal.
También, las consecuencias que pueden traer el mal manejo de una familia, algunas de estas son los vicios, el maltrato físico y emocional hacia otras personas y elsuicidio.
Las personas que han sufrido traumas en su niñez lo dan a demostrar desde la adolescencia en diferentes matices (dificultades de relacionarse correctamente con los demás), por lo tanto es preferible darle el tratamiento adecuado para que sean personas de bien.
Personajes
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* Tadeo Yolsa(director de la prepatoria)
* Helena Yolsa (esposa del director )(enseñaba idiomas en lapreparatoria)
* Ivette Yolsa(hija mayor del director)
* Carlos Yolsa(hijo menor del director)
* Gerardo Hernández(autor principal joven de 18 años)
* Laura Hernández(15 años
* Saúl Hernández(hijo mayor de 21 años de la fam Hernández, le gustaba tocar la guitarra hasta altas horas de la noche, y también escribia poesías )
* Dr. Hernández (doctor trabajaba en el hospital, bajo y gordito)
* Sr. Hernández
* Sahian (compañera de estudio de Gerardo)

Un Grito Desesperado
Esta novela trata sobre la superación familiar, comienza cuando laesposa del director Tadeo Yolsa pierde un hijo, después que la golpearon en el vientre y tuvo que abortar. Desde ahí sr: Tadeo comprende que su misión es enseñar a los padres cual es la manera correcta de educar a sus hijos , y a los adolescentes aprender a valorar a sus padres.
Después de 5 años la historia es contada por el joven de 18 años de edad Gerardo Hernández.
Esta comienza cuando Saúl (suhermano mayor), estaba en el baño con su novia y lo encontraron besándose, después de esto llamaron a su padre, el Dr. Hernández.
Su padre, al humillarlo delante de sus compañeros y el director provocó que Saúl se fugara de la casa. Y hay comenzó todo el problema.
Tadeo Yolsa habló con el padre de Saúl y de Gerardo acerca de su comportamiento en la escuela. Gerardo se enfadó y se robó elportafolio de su oficina.
En este se encontraban dos carpetas verdes y una azul; la primera contenía manuscritos personales; la segunda escritos a maquina y apuntes; la tercera contenía manuscritos en latín y borradores de sus traducciones, también tenía plumas, lápices, una calculadora y un diccionario latín- español/ español- latín.
En la noche él comenzó a leer todos los apuntes que se encontrabanen las carpetas del director, juntó su cama con la de su hermano ya que se encontraba vacía. Y se dió cuenta de que estos contenian una gran cantidad de mensajes importantes para vivir en sociedad.a Gerardo le parecio que solo eran
Al día siguiente se levantó a las 9:00 y por esa razón no pudo ir a la escuela. Cuando despertó, continuo leyendo los manuscrito.
Luego se escucho el...