un preescolar japones

Komatsudani: un preescolar japonés

Introducción
Komatsudani Hoikuen, escuela preescolar budista localizada en terrenos de un templo de 300 años de antigüedad sobre una colina del este de kyoto,cuenta con 120 estudiantes.

Un día en Komatsudani

Abre a las 7:00 am, a las 9:30 se escucha la canción Clean-up (a recoger), luego la música cambia a la canción de los ejercicios, pasan 10minutos de estiramientos, saltos, brincos y carreras. Después sigue la canción que dice: “fin de los ejercicios, vayan a su salón. Después de tomar lista se canta una canción para contar y al terminarlos niños empiezan a desarrollar un proyecto del libro de trabajo durante 30 minutos. Luego de regresar sus libros, empiezan a jugar en voa alta juegos de persecución, de imitación y juego libre,almuerzan y al terminar comienzan un proyecto de origami; salen al recreo y al regresar la maestra les lee una historia y cantan la canción del adiós, los niños salen al patio una vez más hasta que lospadres vienen por ellos entre las 4:30 y las 6:00 pm.

Manejo de un niño difícil 

Se filmó el mal comportamiento de Hiroki y en ocasiones es importante ignorar sus acciones más provocativas,agresivas y exhibicionistas, ya que es una estrategia planeada a través de incontables reuniones y muchas situaciones de ensayo y error. En la mayoría de las situaciones parece funcionar más unacercamiento sin confrontaciones, enérgico, amistoso y hasta afectivamente neutral.
Las maestras de Kamatsudani tienen cuidado de no aislar a un niño indisciplinado del grupo separándolo para castigarlo ocensurarlo o excluirlo de una actividad de grupo. En el momento en que la maestra levanta la voz y discute con un niño, la batalla está perdida.
La maestra alentó a los otros niños a tomar laresponsabilidad de ayudar a Hiroki a corregir su comportamiento. Otra estrategia es desempeñar el papel más pesado y dar a Hiroki un regaño más severo.
Los directores dan conferencias a los grupos sobre...