Un trabajito

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  • Publicado : 6 de octubre de 2010
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Colegio SAN NICOLÁS de Myra Nombre: …………………………………………
Departamento de Lenguaje Curso: IV° Medio……..
Profesora: Ma. Graciela Díaz Fecha: ………………………………….de 2010

Pauta de evaluación de lecturas complementarias
(Notas coeficiente uno segundo semestre)
Descripción
Durante segundo semestre, los alumnos deberán trabajar con tres libros:
a) “Triste, solitario y final” (OsvaldoSoriano)
b) “El señor de las moscas” (William Golding)
c) “Niebla” (Miguel de Unamuno)
La forma de trabajar con cada uno consistirá en la realización de trabajos (con nota coeficiente uno), siguiendo la pauta de evaluación que se presentará más adelante.

Objetivos
• Privilegiar la lectura anticipada y comprensiva.
• Elaborar preguntas que apunten a las diferentes habilidades decomprensión lectora.
• Evaluar y justificar las respuestas demostrando la lectura del libro leído.

Instrucciones generales

1. Todos los trabajos tendrán una fecha de entrega límite, después de la cual no se aceptarán proyectos atrasados (serán calificados con nota mínima). Sí se puede hacer entrega de forma anticipada.
2. La copia de Internet, textos o de trabajos de compañeros,será calificada con un 1.1 (tanto para el estudiante que copia como para el que facilita el material).
3. Los trabajos deben ser entregados a computador, letra Arial, tamaño 11, con un interlineado de 1,5 y con párrafos con sangría y justificados.
4. Los trabajos pueden ser entregados en hojas tamaño oficio o carta. Si éstas son recicladas recibirán una décima extra en la nota finalobtenida.
5. Todas los fragmentos extraídos de libros deben ser citados de la siguiente manera, al final de la hoja:
1) Autor. Título de la obra, editorial, año. Página.
Golding, William. “El señor de las Moscas, Alianza Editorial, 2008. P. 12
2) Ibíd. P. 15.
6. Todos los trabajos deben tener portada, donde se identifique el título, el nombre del autor, el curso y la fecha deentrega.
7. En su interior, los trabajos deben contener subtítulos.
8. El mínimo de carillas (tamaño oficio) por cada trabajo son 3 y el máximo 5. En el caso de ocupar hojas tamaño carta el mínimo son 4 y el máximo 6.
9. Se recuerda que cada cinco faltas de ortografía se descontará una décima de la nota final obtenida (máximo de descuento: 3 décimas).

Instrucciones específicas porlibro

I. “Triste, solitario y final”, Osvaldo Soriano.

• Evaluación coeficiente uno de 33 puntos
• Fecha de entrega: viernes 6 de agosto.

a) Justifica a través de cinco citas, la relación de esta obra con los personajes el Gordo y el Flaco. No basta con colocar los fragmentos, sino que el alumno debe comentar por qué aluden a los largometrajes.b) Elige uno de los siguientes temas abordados en el libro y desarróllalo a través de cinco citas, que abarquen el comienzo, el desarrollo y el desenlace del texto.
1. La soledad 2. La decadencia 3. La violencia
c) Selecciona de cinco fragmentos del texto para trabajar en la identificación y redacción de la idea principal de cada uno.
d) Elabora una pregunta de desarrollo queapunte a evaluar o valorar algún hecho o actitud llevado a cabo por un personaje del libro. Debe ser contestada y fundamentada por el alumno.

Escala de apreciación

|Criterio a evaluar |0 |1 |2 |3 |
|Seguimiento de instrucciones| | | | |
|Orden y presentación del trabajo | | | | |
|Redacción (uso de sangría, utilización de sinónimos, uso del contexto, | | | |...
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