Una Estrella Sobre La Tierra

UNA ESTRELLA SOBRE LA TIERRA “TAMBIEN BRILLAN”

Una condición fundamental del buen maestro es su compromiso con la formación humana. Formar es influir en la manera de ser y actuar de los alumnos, y es un proceso que involucra tanto la razón como la sensibilidad. La posibilidad de formar exige al maestro un proyecto de vida consecuente con los principios que orientan su labor.
Esta película mesensibilizo “Una estrella sobre la tierra” no solo lo que brilla en el cielo es estrella en al tierra hay muchas de ellas que brillan con tan solo mostrar su verdadera personalidad, talento y ternura; isaah es un niño con una situación difícil que a nosotros como docentes se tenemos algún isaah o en algún momento de nuestras vidas se nos aparecerá, son situaciones que desde un principio hay queexplotar y descubrir, su mayor dificultad era aprender a leer y escribir tenia tan solo 8 años y en el nivel de estudio de el se el demostró mucha dificultad en aprender a leer y escribir sus padres y profesores no entendía su comportamiento, ya que el entraba a desconcentrarse y a hacer lo que mejor sabia hacer “usar su imaginación” y expresarlas mediantes dibujos hermosos , La belleza esvitalidad, es una fuerza interior que se irradia a través de todo el cuerpo: gestos, movimientos, miradas, posturas, atuendos, silencios, expresiones; su belleza era usar su imaginación y plasmarla es hermosas pinturas la cual reflejaba su estado emocional.
El se sentía solo triste ya que nadie entendía su problema, todas estas dificultades llego a afectar sus estudios tanto académicos comodisciplinarios ya que no comprendían los profesores y padres al situación de Ishaa, he tenido situaciones como estas , alumnos que tienen problemas no de aprendizaje pero si emocionales y lo mejor solución para ellos es escucharlos y sobre todo entenderlos de darles solucione que ellos pueden lograr, El docente debe ser capaz de expresar y sentir ternura, estar siempre abierto y sensible a las vivenciasafectivas de los alumnos; transmitir en la experiencia de enseñar el goce del conocimiento; revelar a sus discípulos la manera cómo el conocimiento embellece la vida; contagiarles de actitudes de respeto hacia sí mismos, de entusiasmo y calidez en su relación con los otros, de autoconfianza y valoración de sus posibilidades.
A ishaa si es bien escrito su nombre ay que era una película de árabes y proende tienen nombres difíciles de aprender ,sus padres no encontraron mejor solución en meter a niño a un internado por el simple motivo de que los demás profesores en el antiguo colegio daban mal rendimiento a ishaa,fue demasiado triste para la familia de el dejarlo solo y sobre todo el se sentía devastado, solo sin su familia sus papas su hermano que eran muy unidos , el papa de ishaa veía al otrohijo inteligente sin problemas de aprendizaje y a ishaa si obligándose a internarlo, no fue consiente del problema q ishaa tenia.
Como padres no piensan en las emociones del niño solo quiere que el tenga disciplina ya que culpan a esta “la indisciplina” del niño por su mal rendimiento, se sentía solo, sin ganas de estudiar, lo castigaban pro todo en ese nuevo colegio ya que se le era difícilreconocer las letras y no solo leer si no también las palabras, estaba pasando por una crisis que ni el llego a pensar solo se limitaba a lo vital dormir y comer sin embargo lloraba en las noches por su familia y comía muy poco, fue una situación muy difícil para el, los profesores se quejaban, ya no hacia lo que más le gusta hacer “pintar” y abandonar una pasión deben haber muchos motivos n solo defelicidad el los expreso de tristeza y soledad fueron razones suficientes para dejar de hacer algo en lo que mejor se desempeñaba.
Sin embargo ishaa no era el único con este problema, en la escuela llego un nuevo profesos niku profesor de artística cumpliendo otra labor como profeso en escuela para niños especiales, creo que esto a todos nos ha pasad el de tener una situación tan difícil de no...