UNA NOTABLE AUSENCIA: TU


Universidad de Ixtlahuaca CUI, A.C.

Maestría en Administración de Tecnologías de Información








ENSAYO
Por: Juanito Perez
Profesor: José Molina Gutiérrez



Contenido



Una notable ausencia: TU
Introducción
En la actualidad nuestra sociedad enfrenta un problemática múltiple, que ya es del conocimiento de todos, hablamos de un caos social donde de pronto lapolítica, la cultura, la religión, la sociedad, la educación y la familia lejos de aportar beneficios al individuo lo limita o destruye; y esa problemática causa confusión que provoca que el caos sea generalizado; y comenzamos a percibir que los roles que ejercen los individuos son poco eficientes, acrecentando aún más la problemática.
Y los investigadores pretender encontrar la pieza que estáocasionando el caos social que se vive, urgan en la historia, y encuentran que el hombre evolucionó, que modifico su medio a su favor, creo una cultura, organizo su sociedad y hasta diseño formas de organización social, se preocupó por su Educación y de acuerdo a sus necesidades sociales la adecuó, pero la problemática múltiple sigue latente.
Concuerdo con Alfonso Ruíz en esa idea de que la problemáticasurge desde el momento en que la Educación surge, pues desde el inicio el hombre se educó, incremento sus conocimientos, perfeccionó sus habilidades, mejoro sus actitudes de su alrededor, es decir estudio, analizo y transformo el exterior, todo lo que le rodeo, dejando el centro vacío, ya que el centro fue él individuo mismo, de tanto estudiar, crear ciencias específicas para analizar y conocerel mundo olvido qué era “EL” quien también requería crecer, enriquecer y modificar.
Partir del hecho de reconocer que esa “Notable ausencia: TU” es reconocer que realmente es imperante favorecer nuestra educación con nuevas perspectivas acerca de la Conciencia, entendiéndola como la capacidad que cada individuo posee para elegir de manera responsable lo que necesita para vivir en armonía yplenitud.
Desarrollo
La problemática múltiple que se vive en la actualidad es el resultado del bajo nivel de conciencia que poseen los individuos, por ello renovar el sistema educativo no implica un mundo de reformas sobre política educativa, más bien implica re direccionar la perspectiva de lo que pretendemos alcanzar en los estudiantes desde los niveles más básicos; independientemente de resultadoscuantitativos que sean el resultado de Evaluaciones nacionales donde se revele nuestro nivel bajo de Español y matemáticas, se pretende iniciar desde los primeros años de Educación a Desarrollar la capacidad de conciencia en cada estudiante, que sea un trabajo consigo mismo, donde pueda conocer sus habilidades, sus capacidades, identifique sus necesidades pero sobre todo que aprenda a tomardecisiones y diseñe alternativas que le permitan alcanzar sus metas.
La conciencia reflexiva es un pilar que permitirá al estudiante aprender a percibirse a sí mismo, reconocer sus alcances y sus limitaciones; así como percibir su realidad de manera consiente para ubicarse en la realidad en la que vive y tener un libre albreido para elegir de acuerdo a sus necesidades e intereses. Es la base de laconciencia crítica y de la conciencia autocrítica. La conciencia autocritica le permite analizar sus actos para reconocer los beneficios que le deja a los demás y la satisfacción que le proporciona a él mismo.
Al trabajar con la conciencia desde los primeros años los procesos atencionales se favorecerán y los procesos de percatación permitirán que se desarrollen los procesos cognitivos y conello se da la adquisición de conocimientos y de las diversas ciencias, de esta manera el individuo tiene conocimientos sólidos que podrá transformar de manera creativa y consciente a su favor.
El hecho de lograr que un estudiante de nivel básico inicie a desarrollar su conciencia causará impacto en su vida y al llegar a un nivel medio superior o superior contará con habilidades, actitudes y...