Una segunda lengua y el pnieb

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LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA EN EDUCACIÓN BÁSICA
En este breve texto me eh permitido comentar respecto a mi Experiencia Formativa de Segunda Lengua, los temas que puede ver en este curso mepermitieron comprender los métodos, estrategias y actividades que nos maneja el PNIEB, así como también los planes y programas nuevos para la enseñanza del idioma Ingles, logrando en mi unconocimiento significativo que en un futuro no muy lejano podre utilizar y aplicar en mi práctica docente.
En el vector 1, pude conocer nuevos y viejos métodos de la enseñanza de una segunda lengua en estecaso el idioma Ingles, con una explicación u/o descripción detallada de la aplicación y estrategias para poder aplicarlos en una clase, nos iso mención y referencia al Enfoque Comunicativo que para míes un tema relevante y de gran importancia, ya que es una corriente educativa de la comunicación centrada hacia el aprendizaje el ser humano, que en este caso son los estudiantes, además es un modeloque capacita una comunicación real y escrita, lo que se maneja como una enseñanza directa con el maestro u/o otra persona, es decir, entablar una comunicación eficaz.
En el vector 2, conocí laimportancia que es en la actualidad saber inglés, ya que en estos momentos es un lenguaje básico debido a la innovación y uso de nuevas tecnologías las cuales nos van rebasando día a día, también repase,conocí y puede manejar diversos métodos, estrategias, técnicas y los recursos que e deben utilizar para la enseñanza del vocabulario en segunda lengua,los que fueron utilizados en la antigüedad ylas nuevas innovaciones de la actualidad, además realice algunos ensayos y cuestionarios sobre el tema, aprendiendo las diversas destrezas que se desarrollan en estos procesos de aplicación de métodos.En el vector 3, aprendí a realizar secuencias didácticas y planeación sobre un tema determinado para una clase de inglés, lo que debe llevar, como lo son los objetivos, contenidos, actividades,...
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