Unefa




( Daniela Roa C.I: 26.074.264 ., Greyson Silva C.I:26.028.942 )
Isley MARDITAAAA.
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Sarria,ESTUDIA MARDITOOO.


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Periodo de adaptacion o trascicion, procesos internos y externos que se activan en el estudiante.


Introduccion
El ingreso a launiversidad es un momento de gran satisfacción y orgullo, ya que se alcanza una meta que pocos logran, pero también muchos se quedan en el camino. También constituye el inicio de un periodo crítico de adaptación que plantea diversos retos, entre ellos, convivir con una gran cantidad de compañeros que provienen de muy diversos marcos socioeconómicos y culturales, que realizaron sus estudiosprevios en distintas escuelas con diferentes planes de estudio, y cuyas existencias están matizadas por estilos de vida muy variados o poco saludables, al ingresar a la universidad los patrones de vida cambian debido a las cargas de trabajo pues hay que cumplir con las tareas encomendadas a costo de muchos sacrificios como es la alimentación y el descanso, derivado de la falta de adaptación yautocuidado del estudiante, le provoca manifestaciones que lo pueden llevar a desarrollar problemas crónicos degenerativos como lo es la diabetes, hipertensión arterial y obesidad problemas que actualmente se presentan en personas más jóvenes. Por lo cual se justifica el interés de mirar al estudiante desde sus diferentes ámbitos con la finalidad de que no sea presa fácil y se proporcionan algunas delas estrategias para lograr una mejor adaptación y autocuidado en su vida universitaria. Además, el adolescente también debe enfrentarse a la tarea del desarrollo que consiste en establecer la independencia de la familia y al mismo tiempo mantener conexiones familiares. En esta etapa de la vida, los padres tienen menos participación directa en las actividades y en las decisiones académicas.Establecer nuevas conexiones sociales, equilibrar el trabajo y la vida social y, para algunos alumnos, llevar un trabajo de medio tiempo, son algunas de las nuevas exigencias a las que se enfrentan los alumnos que ingresan a la universidad. También aumenta la presión para experimentar o practicar actividades de consumo de alcohol, drogas o sexo.

En este tambien encontramos los desafíosacadémicos ya que Los alumnos deben haber desarrollado un estilo de aprendizaje firme y eficiente, y buenas habilidades organizativas y de estudio. La transición a la universidad significa ingresar a un ambiente académico en que se supone que el alumno puede asumir la responsabilidad de las decisiones sobre el seguimiento académico y la elección de cursos. También está presente la presión de qué hacerdespués de graduarse y para muchos, ejercer su carrera.


Responsabilidad y desenvolvimiento de un alumno Unefista
Modificar el comportamiento habitual que se tenía, es algo que más temprano que tarde la o el joven estudiante realizará, pues al estar en contacto en un ambiente radicalmente opuesto al suyo, comenzarán sus análisis, comparaciones y finalmente, el golpe más fuerte,aceptar los errores que tenía, o lo contrario, descubrir que no estaba tan errado como pensaban. y asi poder descubrir muchas cosas nuevas que nos puede ayudar a mejorar nuestra calidad de vida,es importante que cada alumno se fije asi mismo que debe ser responbsable en todo lo que el mismo se plante y lo que les plantee los demas y no dejar todo para ultima hora.
La manera de adaptarsedepende tanto del rol educativo de la familia como del nivel de maduración emocional-psicológico del sujeto a la hora de afrontar este proceso natural de cambio.para poder obtener mayor confianza en si mismo y poder trasbajar con las demas personas.
Los estudiantes tienen que a nivel universitario desarrollar sus actividades con efuerzo y sacrificio y buenas modalides tanto a nivel primaria...