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UNESCO






Historia:
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) fue creada el 16 de noviembre de 1945 -después de dos guerras devastadoras- como una agencia especializada del sistema de las Naciones Unidas.
En 1995 la UNESCO cumplió 50 años de existencia que fueron celebrados en todo el mundo con actividades especiales.
Integrada por veintepaíses en el momento de su creación, la Organización cuenta actualmente con 186 Estados Miembros.
Objetivos:
"Puesto que las guerras nacen en las mentes de los hombres" dice el Preámbulo de la Constitución de la UNESCO, "es en las mentes de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz".
Los objetivos de la UNESCO son pues el desarrollo del potencial humano, la promoción de los valoresuniversales de libertad, dignidad y justicia, a través de una educación al alcance de todos, del acceso de todos a los progresos de la ciencia y la tecnología, de la valorización del patrimonio cultural y el fomento de la creatividad, de la libre circulación de la información y el desarrollo de la comunicación.

Estrategias:
En educación
Ampliar el acceso a la educación básica con miras a laeducación permanente de todos y renovar su contenido, sus métodos y sus procesos para que se ajusten a las necesidades del desarrollo individual y social.
Renovar, diversificar y ampliar los sistemas, programas y procesos educativos con miras a la educación permanente y darles más sensibilidad a las transformaciones sociales y a las perspectivas del siglo XXI.
Fortalecer las capacidades de los EstadosMiembros de la Organización a fin de reorientar la educación de todos los niveles hacia un futuro sostenible y promover la toma de conciencia y la formación, así como la cooperación interinstitucional y las actividades conjuntas en este ámbito.
En ciencias exactas y naturales / ciencias sociales y humanas
Reforzar las capacidades nacionales a nivel universitario - de enseñanza e investigación - enciencias básicas y en las disciplinas de la ingeniería, y reforzar la cooperación regional e internacional en este terreno; fomentar tecnologías ecológicamente racionales y la utilización de fuentes de energía renovables, en particular la energía solar.
Promover el desarrollo de capacidades endógenas en ciencias del medio ambiente y el progreso, el aprovechamiento compartido y la transferencia deconocimientos científicos para favorecer un desarrollo socioeconómico que integre la protección del medio ambiente.
Estimular la reflexión internacional sobre las repercusiones éticas de las transformaciones que están experimentando las sociedades contemporáneas, especialmente las relacionadas con los adelantos de la ciencia y la tecnología; promover la educación filosófica en apoyo de losvalores humanos y cívicos.
Reforzar las capacidades nacionales de investigación y formación en ciencias sociales y humanas e intensificar la cooperación regional e internacional en materia de educación superior e investigación y en el acopio y la difusión de información y documentación.
Fomentar la utilización de las conclusiones de la investigación en ciencias sociales para mejorar la formulación delas políticas de desarrollo social y ampliar la capacidad de las comunidades locales de tratar los problemas sociales y ambientales.
Fortalecer la capacidad de los jóvenes de participar más activamente en la lucha contra la pobreza y la exclusión y en la promoción del desarrollo y la gobernación democrática en los planos local, nacional e internacional.
En cultura
Promover un enfoque integrado dela preservación y valorización del patrimonio cultural y natural, que reconcilie los imperativos de conservación y las exigencias del desarrollo; a tal fin, fortalecer la capacidad endógena y la participación de la comunidad local en las actividades de rehabilitación.
Promover la creatividad fomentando las expresiones de la cultura popular, promoviendo la información artística y las redes de...