Unesco

“ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES” (ECD-TIC)
En este ensayo abordaremos los estándares que la UNESCO propone como proyecto para que los alumnos desarrollen ciertas capacidades;pero que a su vez los maestros estén capacitados para apoyar estos aprendizajes relacionados con la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Además de los enfoques, los marcos y loscontextos en los que nos vemos envueltos.
Así que empezaremos con la siguiente pregunta para darnos una idea de lo que hablamos.
¿QUÉ ES LA UNESCO?
La Organización de las Naciones Unidas para laEducación, la Ciencia y la Cultura (en inglés United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization).
Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, através de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural.¿QUÉ SON LAS TIC?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas enel tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.

I. MARCO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
Los objetivos del proyecto ECD-TIC pretenden:• Elaborar un conjunto común de directrices que los proveedores de formación profesional puedan utilizar para identificar, desarrollar o evaluar material de aprendizaje o programas de formación dedocentes con miras a la utilización de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje.
• Ampliar la formación profesional de docentes para complementar sus competencias en materia de pedagogía,cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilización de las TIC.

CONTEXTO POLÍTICO
El proyecto de los Estándares UNESCO de Competencias en TIC para Docentes (ECD-TIC) se...