UNESCO

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA:
Lic. En Comercio y Finanzas Internacionales

MATERIA:
Organismos internacionales

NOMBRE DEL PROFESOR:
Mayfred Rosique Priego

TEMA:
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (UNESCO)

INTEGRANTES DE EQUIPO:
Jorge Alberto Flores Solís
Jazmín Leiva Morales
GRADO-GRUPO:
4to.Semestre “A”
Fecha: 24 de Mayo de 2015



INTRODUCCIÓN
En esta investigación conoceremos las finalidades y los retos educativos que en términos de otredad y alteridad en la que la UNESCO está emplazada a mediar un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Por medio de este diálogo el mundo podrá forjar concepciones de un desarrollosostenible que suponga la observancia de los derechos humanos, el respeto mutuo y la reducción de la pobreza. Mediante estrategias y actividades que se sustenten en metas y objetivos concretos de la comunidad internacional, que se transformen en objetivos de desarrollo internacionalmente acordados, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). En este sentido, las competencias excepcionales dela UNESCO en los ámbitos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación e información contribuyen a la consecución de dichas metas.
En el Foro Mundial sobre la Educación (Dakar, 2000) se acordó que en 2015 deberán haberse alcanzado los seis objetivos siguientes: extender la protección y educación de la primera infancia; velar por que todos los niños puedan tener acceso auna enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen; aumentar el acceso al aprendizaje y los programas de preparación para la vida activa de jóvenes y adultos; aumentar en 50% el número de adultos alfabetizados; suprimir las disparidades entre los sexos en la educación; mejorar la calidad de la educación en todos sus aspectos.













INDICE.

INTRODUCCION…………………………………………………….1

¿QUÉES LA UNESCO?.............................................................3

HISTORIA DE LA ORGANIZACIÓN……………………………..4

ORÍGENES DE LA UNESCO……………………………………..5

ÓRGANOS RECTORES DE LA UNESCO………………………5

PRINCIPALES PROYECTOS Y ACTIVIDADES………………..6

MEXICO EN LA UNESCO………………………………………….8

CONCLUSION………………………………………………………14

ANEXOS……………………………………………………………..15

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………..18¿Qué es la UNESCO?
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

La constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura fue aprobada por la Conferencia de Londres de noviembre de 1945 y entró en vigor el 4 de noviembre de 1946, una vez que 20 Estados hubieron depositado sus instrumentos de aceptación.


En laactualidad hay 188 Estados Miembros de la UNESCO (al 19 de octubre de 1999).

El principal objetivo de la UNESCO es contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridad en el mundo promoviendo, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos y laslibertades fundamentales que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión.

Para cumplir este mandato, la UNESCO desempeña cinco funciones principales:

Estudios prospectivos: es decir, las formas de educación, ciencia, cultura y comunicación para el mundo del mañana
El adelanto, la transferencia y el intercambio de los conocimientos,basados primordialmente en la investigación, la capacitación y la enseñanza
Actividad normativa, mediante la preparación y aprobación de instrumentos internacionales y recomendaciones estatutarias.
Conocimientos especializados, que se transmiten a través de la "cooperación técnica" a los Estados Miembros para que elaboren sus proyectos y políticas de desarrollo.
Intercambio de información...