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ENSAYO
¨CONFERENCIA JAIME GARZON¨







YEISON SERRANO PALOMINO
COD.940544







DOC. NAHUM SANCHES CASTILLA







LECTO-ESCRITURA Y COMUNICACIÓN








UNIVERSIDAD FRANSISCO DE PAULA SANTANDER
OCAÑA


OCAÑA, NORTE DE SANTANDER
2014.




Objetivo
1. Comprender el concepto de texto.
2. Formar textos ordenados de acuerdo con los conceptos decoherencia y cohesión.
3. Utilizar mecanismos de cohesión: la repetición sinonímica.
4. Dividir textos en párrafos para configurarlos formalmente.
5. Dividir ideas en párrafos.
6. Introducir rasgos formales en un texto: negrita, cursiva


















INTRODUCCION.

El texto es una unidad lingüística comunicativa, producto de la actividad verbal humana, que poseecarácter social. Se caracteriza por la adecuación al contexto comunicativo, la coherencia informativa y la cohesión lineal. Su estructura refleja los procedimientos empleados por el emisor y el receptor en los procesos de elaboración e interpretación. Se construye por medio de dos conjuntos de capacidad y conocimientos:
     Los propios del nivel textual.
     Los del sistema de la lengua.
Losaspectos esenciales en la conformación de una unidad textual según Adam son los siguientes:
 El texto es un objeto verbal segmentado en unidades de diferentes niveles de complejidad.
   Se define el texto como una unidad frágil sometida a la vez a un principio centrípeto (su carácter cerrado, completo) y a un principio centrífugo (su apertura intertextual y genérica).
   Se crea un equilibriodelicado entre una continuidad-repetición, por una parte, y una progresión de la información, por otra parte.
   Las distintas unidades que componen el texto están enlazadas entre ellas por medios diferentes (conectores, elementos anafóricos, sustitución léxica, relación semántica-lógica) de manera que componen unidades de rango superior.
   La unidad textual se presenta, por una parte, comouna red de relaciones jerárquicas, puede descomponerse:
  En partes (oraciones).
  Unidas entre ellas (proposiciones).
  Unidas al todo que constituyen (secuencia).
Por otra parte, como una entidad relativamente autónoma. Está dotada de organización interna propia y mantiene una relación dependencia/ interdependencia con el conjunto el texto.
   Un texto como estructura secuencial,contiene un número n de secuencias complejas o elípticas.
 
El texto, oral o escrito puede concebirse como una unidad dinámica de interacción lingüística entre los participantes de un intercambio comunicativo.
Al hablar de unidad estamos haciendo referencia:
a)   A que el texto posee propiedades lingüístico-gramaticales y semántico-organizativas que lo convierten en un todo. Es decir, estácohesionado y semánticamente coherente.
b)   El texto es el resultado de una acción individual e intencional y eso es lo que le da sentido (unidad de significado en contexto) como hecho gramático. Como participantes directos y responsables del acontecimiento textual, los hablantes, establecen finalidades, modalizan el texto en relación con sus intenciones y lo orientan argumentativamente de maneraque el texto sea una respuesta a esas actitudes. Es decir, lo dotan de coherencia pragmática.
Propiedades del texto
Para comunicar eficazmente, los textos deben cumplir estas tres propiedades:
    Adecuación: Consiste en la selección de la posibilidad lingüística más apropiada para situación de comunicación.
 
El texto debe guardas ciertos aspectos formales:
  Disposición sobre la hojadel papel en que se escribe.
  Tipografía: Destacar los elementos esenciales mediante el subrayado, la negrita, la cursiva.

 Normativa: Se han de respetar las reglas ortográficas (acentuación, grafías, puntuación.) morfosintáticas (concordancias, tiempos verbales.) y léxicas (evitar barbarismos, vulgarismo.)

  Coherencia: Es una propiedad del texto que consiste en que haya conexión...