Unidad 05

Unidad 5

• El proyecto de investigación

"Es necesario establecer las actividades y los recursos necesarios para llevar
a cabo la investigación. Nos adelantamos al tiempo: visualizamos los pasos
sucesivos que es necesario dar para llegar a nuestro objetivo y las posibles
dificultades que pueden presentarse, a fin de buscar la solicitud antes que
obstaculicen el trabajo"

3. El proyecto deinvestigación científica
Se dice que el proyecto es el conjunto de elementos o partes
interrelacionados de una estructura diseñada para lograr objetivos específicos, o
resultados proyectados con base en necesidades detectadas y que han sido
diseñados como propuesta para presentar alternativas de solución a problemas
planteados en él, por lo cual en el proyecto se debe diseñar la estrategia
metodológicaa partir de la cual consideramos que podemos obtener el nuevo
conocimiento como solución al problema.
Esta estrategia metodológica comprende varios pasos, los cuales explicamos
a partir del nomenclador 3.2 y sus correspondientes subdivisiones.
En el medio universitario se suele dar igual contenido a la palabra
anteproyecto, en la cual se hace una elaboración tentativa de un proyecto.
3.1. ELMODELO Y EL DISEÑO INVESTIGATIVO
En relación con los modelos y diseños de investigación, conviene hacer
claridad en cuanto a su significado; es algo que los tratadistas de investigación no
tienen en cuenta y tiene su importancia, razón por la cual es necesario establecer
esa diferencia.
Los modelos hacen relación al manejo metodológico, o guía que soporta un
proceso investigativo; cada tratadistainsinúa que este proceso debe seguir tales o
cuales pasos, y sus seguidores se acogen a estas indicaciones, pero en el fondo
todos llegan a los mismos procesos, aunque difieren en la forma de presentarlo.
Si observamos las obras de investigaciones de uso común en nuestro medio,
encontramos que todas ellas giran con base en tres factores:
-

El tema a investigar.
El problema a resolver.
Ea metodologíaa seguir.

Es decir, que estos tres factores son el enunciado mínimo y enunciado
común a todos los modelos, y cada autor alrededor de ellos sitúa factores que
considera relevantes en el proceso de investigación, tales como:
-

Enunciado de objetivos.
Formulación de hipótesis.
Marco teórico, etc.

Considero que todos los modelos son válidos y que se ajustan en su
estructura común, pero algunos sefacilitan más que otros para el aprendizaje de
la investigación. El modelo que presenta esta obra es un modelo académico, y por

tanto contempla mayor número de etapas, teniendo en cuenta que no todas las
investigaciones se tienen que ajustar a las etapas contempladas en el modelo,
pues es el diseño el que determina qué etapas deben seguirse.

-

Intento de sistematización y descripción de loreal, en función de
supuestos teóricos.

-

Los modelos son estructuras simplificadas o conocidas, que se emplean
para investigarla naturaleza de los fenómenos que los científicos desean
explicar.

En términos generales, un modelo representa la estructura metodológica de
los pasos que se plantean como opción para la elaboración del diseño que
conlleve a la solución del problema en cuestión.
Losmodelos son de carácter descriptivo, y mediante ellos el investigador
puede hacer el esquema representativo que le facilitará el manejo de la realidad.

A continuación se presenta un esquema de las estructuras de la
investigación, el cual permite integrar elementos del modelo y nos alerta en torno a
la investigación temática y empírica, base para los diseños bibliográficos y de
campo.

Decíamos que elmodelo hace relación con la metodología. Pues bien, el
diseño hace relación con el manejo de la realidad por parte del investigador, y por
tanto podemos decir que hay tantos diseños como investigadores, ya que cada
investigación es un diseño propio que sobre una determinada realidad presenta el
investigador.

DISEÑO
Es la estructura a seguir en una investigación, ejerciendo el control de la...