Unidad 1: Máquinaria Y Equipos

GUIA DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: MÁQUINARIA Y EQUIPOS


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Para realizar estas actividades debe estudiar y analizar el material de esta unidad y bajar la ficha técnica que encontrará en el botón Material del Curso de la semana 1.

• Tome un jeans que tenga a la mano, observe las costuras y en cada una de ellas marque utilizando cinta tesa, el nombre de lamáquina que se utilizó para dicha costura y diligencie la ficha técnica de maquinaria que bajó, con la información de la actividad anterior. Envíela a su tutor por el buzón de transferencia digital que encuentra en el apartado herramientas.

FICHA TECNICA MAQUINARIA Y EQUIPOS

Con la elaboración de este proyecto tu creatividad empieza a ser protagonismo. Los datos que le pide el encabezado los eligeusted.
Debe completar el cuadro con las 9 maquinas y los equipos que se utilizan, basado en los contenidos del curso, en su experiencia o apóyese con un experto (confeccionista, modista o sastre).

 
FICHA TECNICA MAQUINARIA Y EQUIPOS
Empresa CASTELLAS
Referencia: 5120
Descripción de la prenda:
Pantalón en yens infantil
MAQUINARIA y EQUIPOS
DescripciónOperación
Plana dos agujas Colocar bolsillo trasero, hacer jota, hacer boca de
Bolsillos.
Plana sencilla colocar
Aletilla, marquillas, bolsillos, hacer botas etc.

Presilladora Presillas
Ojaladora Ojal
encauchad ora encauchar
recubridora Hacer pasadores
bordadora Bordado
Cerradora de codo Cerrar entrepierna, pegar cotilla y unir tiro trasero.
Fileteadora Filetear aletilla yaletillón retirando la cadeneta, cerrar costados o cerrar entrepierna

 
Realice una visita a un distribuidor de maquinaria o empresa de confección de jeans donde pueda observar otros avances tecnológicos de las máquinas y sus guías y diligencie el cuadro de especificaciones técnicas de las máquinas que encontrará en el botón documentos.

Nombre maquina Tipo tecnología Elementos formadores depuntada Operaciones que realiza Guía
utilizada Referencia aguja Calibre aguja
cerradora de codo convencional Aguja y Looper. Cerrar entrepierna, pegar cotilla y unir tiro trasero. guía de
caracol 149 x 3 punta de bola 110 hasta 140
plana dos agujas tecnología electrónica Aguja y Gancho rotatorio. Colocar bolsillo trasero, hacer jota, hacer boca de
Bolsillos. empretinadora 135 X 5 punta de bolaaguja: 100 hasta 140
Plana sencilla convencional la aguja y Gancho rotatorio colocar
Aletilla, marquillas, bolsillos, hacer botas etc.
segadora 135 x 5 o 16 x 231 punta de bola 100 hasta 140
recubridora convencional Aguja, looper inferior para hacer pasadores.
Agujas, extensor superior y looper para recubrir vistas. Hacer pasadores guía dobladilladora B63 punta de bola 100 hasta 120ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Resuelva los siguientes casos:
1. Analice la historia presentada en el video sobre la situación de Camilo, un estudiante que tiene como propósito dedicarse a la confección de Jean, quien con las herramientas y conocimientos adquiridos en esta unidad, decidió iniciar la compra de maquinaria y equipos para actualizar su planta de producción.
Usted como colega delcurso le va a colaborar en las decisiones que el tome; para ello exponga sus sugerencias en los siguientes puntos:

• Enuncie el nombre de las máquinas que Camilo debe comprar para conformar el módulo de producción, el tipo de tecnología que le recomienda y porqué.

Cerradora de codo convencional para ahorrar tiempo

Máquinas planas de una aguja convencional por economía si el presupuesto noes muy alto.

Fileteadora con puntada de seguridad neumática por que facilita el trabajo, logrando que rinda más

Recubridora convencional por costo.

Maquinas planas de dos agujas electrónica, por rendimiento.

Ojaladora de lágrima

Presilladora programable para que el trabajo sea más rápido y preciso

• ¿Que tipos de guías debe comprar para cada máquina? Y ¿por que considera...