Unidad: 2. El Número Y El Sistema Decimal De Numeración.

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|SEMESTRE: 4 |GRUPO: A |LICENCIATURA: EDUCACIÓN PLAN 94 |
|ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTOMATEMÁTICO EN LA ESCUELA |ASESOR: |
| |OMAR LIMA GOMEZ|
|UNIDAD: |LECTURA: ACTIVIDAD PREVIA |TEMA: ACTIVIDADES DE ESTUDIO |
|2. ELNÚMERO Y EL SISTEMA | | |
|DECIMAL DE NUMERACIÓN. || |
|FECHA DE ENTREGA SABADO 26 DE MARZO DEL 2011|

ACTIVIDAD PREVIA
Elabore un breve escrito en el que, con base en la experiencia, exponga los siguientes puntos:
-las que considere dificultades más importantesen el aprendizaje de la idea numero y el sistema decimal de numeración.
-los aspectos mas importantes que deben abordarse la enseñanza de estos temas para lograr una real comprensión por parte de losniños.

Puedo señalar que las dificultades más importantes en el aprendizaje son la concepción de los números naturales, su representación y formación en decenas.

Es preciso que losalumnos desarrollen los siguientes conocimientos y habilidades:
• Que conozcan y sepan usar las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintasformas.
• Utilicen de manera flexible el calculo mental, la estimación de resultados y las operaciones escritas con números naturales, fraccionarios y decimales, para resolver problemas aditivos...