Unidad 4 Pedagog a ok


REFORMA
Movimiento religioso cristiano, iniciado en Alemania en el siglo XVI.
La Reforma tuvo su origen en las críticas y propuestas con las que diversos religiosos, pensadores ypolíticos europeos buscaron provocar un cambio profundo y generalizado en los usos y costumbres de la Iglesia católica.
Los grandes exponentes de la Reforma:
Martín Lutero
Principal impulsor de la reforma, rechazó lasumisión y fue excomulgado en 1520.
Philipp Melanchthon
Fue el creador de la palabra psicología para designar la disciplina a la que se refería como de "el estudio del alma".
Escribió “La reforma dela escuela secundaria y universitaria”.
Propuso un nuevo modelo pedagógico para la formación de los pastores ya no sacerdotes sino predicadores, guías que emplean el lenguaje como el instrumentoprincipal que pone al desnudo la verdad divina.
Juan Calvino
Adopto los puntos de vista de Lutero: negación de la autoridad de la Iglesia de Roma, importancia primordial de la Biblia y doctrina de lasalvación a través de la fe y no de las obras.
Lutero y la Instrucción Religiosa
Se oponía a los métodos violentos, como el castigo físico. Dice que la salvación del hombre, se da directamente deNuevo y antiguo testamento, que es la única palabra de verdad.
EDUCACIÓN
La reforma organiza la educación pública por primera vez, en la escuela primaria pública.
Un cambio significativo respecto a laeducación de la Edad Media era que la educación de la Reforma tenía un carácter nacional dejando cierta libertad de enseñanza a cada nación y usaba idiomas vernáculos, a diferencia de la educaciónmedieval caracterizada por ser universal, homogénea y con el uso del latín como única lengua de enseñanza.
Consecuencias
El protestantismo cambio la manera de pensar de la sociedad tanto en losaspectos políticos, teóricos como en los educativos, los objetivos de la educación habían cambiado, la enseñanza era diferente y se había creado un marco político-administrativo nuevo.
CONTRARREFORMA...