UNIDAD 4

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
UNIDAD 4
PRINCIPALES TECNICAS DE ESTIMULACION SEXUAL



Puedes utilizar diversas técnicas como masaPRIjes, con juguetes eróticos o con el simple contacto de la piel. Por ello, en Salud180 te damosalgunos tips para mejorar la relación con tu pareja e incrementar la intensidad de los orgasmos.
1.- Recuerda que uno de los puntos de placer más fuertes del hombre es su pene. Así que colócalo en unade tus manos con la cabeza hacia arriba, con la otra (muy bien lubricada), haz un masaje suave que recorra todo su miembro. Los movimientos circulares son los más recomendados. Para aumentar laexcitación, invierte la rotación y varía la velocidad.
 2.- A los hombres les gusta que estires la piel del pene hacia la base. Inmediatamente después, arropa los dedos de la mano alrededor de la base;gira y desliza suavemente tu otra mano hacia arriba y hacia abajo del pene. Una excelente forma de estimular el pene es colocar tus dos manos estiradas a ambos lados del miembro y presionar.
3.- Arropaal pene con tus manos lubricadas y acaricia los testículos. Haz movimientos rítmicos hacia arriba y abajo.
4.- Desliza tu mano por el pene, desde la cabeza hasta la base y suéltalo cuando llegues alfinal.
5.- Haz un anillo usando tu pulgar e índice y deslízalo por el órgano masculino hacia arriba y hacia abajo. Cuando llegues cerca de la cabeza, cierra el anillo y mantiene la presión mientrasbajas de nuevo a la base. Después, afloja la presión para subir.



6.- Para complacer a las mujeres, uno de los mejores métodos es estimular el clítoris. Cuando practiques el cunnilingus, conserva tuenergía dejando que ella mueva su pelvis alrededor de tu lengua. Empieza con golpecitos suaves y rítmicos. Sigue con un lametón largo, como si chuparas un helado desde abajo hasta arriba, que cubratoda la superficie de sus labios interiores. No importa lo que ella haga, mantén un ritmo lento, suave y consistente.
7.- Pon la mano sobre su vulva y presiona sobre la zona del pubis con palma de...
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