Unidad 5 Señas nicaragüenses para Sordos

SEÑAS RELACIONADAS CON PRENDAS DE VESTIR Y ARTÍCULOS PERSONALES




SEÑAS RELACIONADAS CON COLORES

SEÑAS RELACIONADAS CON ACTITUDES


RECURSOS:

LAS PRENDAS DE VESTIR
Cuandohace mucho frío
Me tengo que cambiar
Un saco, una toalla
Y unos guantes también
Una gorra en la cabeza
Y unas botas en los pies
Y así estaré caliente
Y no me enfermaré

CONOZCO UNA NIÑA
Conozco unaniña toda ella azul,
con su camisita muy bonita está
Esta mañanita me dijo el doctor,
Que la ve muy triste y quiere ayudar
Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis,
seis y dos son ocho, y ochodieciséis,
y ocho veinticuatro, y ocho treinta y dos.
Hoy estoy contento y quiero cantar.
Conozco una niña con su moda azul,
zapatitos blancos y sombrero gris.
Esta tardecita me dijo en doctor
Que la vecontenta y él contento está
Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis,
seis y dos son ocho, y ocho dieciséis,
Sábado, domingo quiero descansar
Porque en la semana hay que trabajar

DEBAJO DE UNBOTON
Debajo de un botón
Que encontró un pelón
Con su pantalón, pero no calzón

Los colores son
Verde, blanco, negro
Y contento estoy
debajo de un botón

UNA SEÑORA GORDA
Una Señora gorda, en supaseo
Rompió una bota con su sombrero

Al ruido de la bota
La señora dijo en broma
yo no he sido
Ha sido mí sombrero
Pero mi sandalia cambiaré
Por la bota que boté

LOS COLORES
Rojo, amarillo, azul,
loscolores primarios,
Y mil formas hacer
ellos serán necesarios.

Muy roja la sangre es,
el sol es bien amarillo,
y con el cielo azul,
suman los tres colores primarios.

Pienso que voy a pintar
rojo tucara, con blanco,
después podré dibujar
pecas azul amarillo.

Dibujaré un reloj
Para jugar y bromear
y si me falta color,
sólo necesito mezclar

LOS DIAS DE LA SEMANA
Siete son los días
que en cadasemana vienen,
fáciles son sus nombres
y yo los cantaré.

Lunes, martes, miércoles,
jueves, viernes, sábado, domingo.

Dime tú los nombres
que aprendiste de la semana.
No importa que estés tojo
yo te...