Unidad De Aprendizaje Integral De Higiene Oral

UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRAL (UAI)

TEMA: HIGIENE ORAL FECHA: 03/OCTUBRE/3012
LUGAR: COLEGIO COOPERATIVO COMGIRARDOT LUGAR: UNIDAD AMIGABLE DE SALUD
OBJETIVO GENERAL:
* Programar actividades de prevención y educación para la salud bucal en el adolescente, para prevenir enfermedades estomatológicas; contando para ello con la colaboración depersonal docente y padres de familia.


OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Generar un programa que de a conocer la buena higiene bucal
* Establecer habito de higiene

PROGRAMA DE ENFERMERIA

CUADRO DE DIAGNOSTICO EDUCATIVO
NECESIDAD- PROBLEMA (INTERES) | COMPONENTES DEL PROBLEMA ( CAUSA) | LO QUE DEBE SABER (CONOCIMIENTOS) | LO QUE DEBE HACER (ACTITUD-HABILIDAD) |
Identificar que tanto eladolescente “sabe” sobre :la importancia de lavarse los dientes como mínimo 3 veces al día y asistir a controles donde se dé cumplimiento al cuidado brindado por el odontologo | Posible desconocimiento o no completa la información de la importancia del lavado dental como minimo de 3 veces por dia, lo que conlleva a tener una higiene detal adecuada, en cuanto a que si no se lava los dientes conregularidad va a ir presentando diferentes tipos de molestias. | Los usuarios deberán desarrollar la habilidad y tener el conocimiento acerca de: * ¿Qué es la higiene dental? * ¿Para que sirve la higiene dental? * ¿De que se pueden enfermar los adolescentes que no se laven como mínimo 3 veces al día los dientes? * ¿Por qué es importante que los niños se laven los dientes como mínimo 3 veces aldía? * ¿Hasta cuándo deben lavar los dientes? * ¿Dónde llevar adolescentes para que reciban asistencia de controles odontológicos? | El adolescente adquirirá el conocimiento y la habilidad de mencionar los diversos cuidados y técnicas de higiene oral.Desarrollará y orientara un sentido de responsabilidad y compromiso frente a la salud de sus piezas dentales y boca. |

FECHA | TIEMPO |ACTIVIDADES | RECURSOS | METODOLOGIA | EVALUACION |
03/10/12 | 10 min.20 min5 min | Iniciatoria:Se llevara a cabo una actividad introductoria donde se identificaran que tanto, el adolescente sabe o conoce acerca de la higiene dental.Desarrollo:Se ejecutara la sección educativa siempre procurando hacer partícipe al adolescente con la interacción entre enfermero – adolescente, dándole a conoceraspectos fundamentales en la higiene oral; explicar al adolescente las enfermedades prevenibles con el solo hecho de tener una higiene dental adecuada en definición, signos y síntomas y secuelas que dejaran en el adolescente donde acudir a la hora de su control odontologicoCulminatoria: Ejercicio de retroalimentación en donde el usuario habla acerca de que es la higiene oral, a donde acudir a la horapresentar alguna molestia | HUMANOS | MATERIALES | | |
| | | usuario estudiante de la universidad de cundinamarca | material didáctico elaborado: rotafolio | ROTAFOLIOSesiones educativa dirigida por la enfermera en formación de VII semestre. | |

Higiene Dental

GUIA DE EDUCACION PARA LA SALUD BUCAL
El cuidado de los dientes y la boca es de gran importancia, es la parte inicial delaparato digestivo por medio de la cual, se realizan las siguientes funciones: 
1. Función alimenticia, a través de la masticación, formación del bolo alimenticio, incorporación de saliva y sustancias especiales para iniciar el proceso de la digestión.
2. Función gustativa; a través de la identificación de los sabores, por medio de las papilas linguales.
3. Función fonatoria; a travésde la articulación y resonancia de los sonidos emitidos por las cuerdas vocales, para permitir la comunicación por medio del lenguaje.
4. Función respiratoria, en caso de impedimento parcial o total de la respiración nasal.
NUESTROS DIENTES
Los dientes son parte fundamental para mantener en buenas condiciones nuestro organismo, su principal función es la trituración de los alimentos para...