UNIDAD DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA: LAS FLORES
Área curricular: Conocimiento del entorno
Educación Infantil 2º ciclo: 2º Curso (4-5) años
Objetivos:         Observar y explorar de forma activa el medio: las flores                              Conocer e identificar las partes de la flor
                              Conocer como se alimentan las flores
Conocer su función y relación en el medio natural y fomentar unaactitud respetuosa hacia el cuidado de las plantas y la naturaleza.
Contenidos:     Exploramos el parque de mi ciudad y una pradera silvestre.
                              Conocemos los elementos dela flor: Pétalos, tallo, hoja, raíz, polen, savia.
                              Percibimos sus cualidades sensoriales, las tocamos, vemos, olemos.
                              Aprendemos suimportancia y función en la naturaleza.
                              Apreciamos su gran variedad de cualidades: formas, tamaños, colores.
                              Aprendemos a valorar y cuidar nuestroentorno y a los seres vivos.
Duración: En la primavera, preparamos una salida extraescolar a la pradera que complementamos con el trabajo en el aula. Mínimo un día según nivel de motivación ycuriosidad de los niños.
Espacios: Una pradera silvestre y el aula.                      
Materiales: En la pradera: una cesta o bolsas de plástico, unas pelotas, cámara de fotos, tijeras.  En el aula:pizarra digital, ordenador con Internet, fotos, fichas para colorear.
Secuenciación y organización temporal:
Evaluación inicial
Salida a la pradera
Trabajo en el aula
Evaluación final
Observación: 1.Directa: manipulación de las flores. Estimulación de los sentidos, olfato, tacto, vista.
 
Evaluación inicial: Batería de preguntas. Si/No 
Las flores son delicadas y de menor tamaño de los árboles.
Lasflores no huelen a nada.
Las plantas se alimentan por las hojas.
Las plantas crecen en el cemento.
La planta por dentro tiene la savia.
El alimento de la planta lo coge de la tierra por las raíces y...