Unidad Didáctica


INDICE

Introducción…………………………………………………………………. Pág. 2
Objetivos…………………………………………………………………….. Pág. 2
Contenidos………………………………………………………………….. Pág. 3
Actividades………………………………………………………………….. Pág. 4
Espacio……………………………………………………………………... Pág. 5
Tiempo………………………………………………………………………. Pág. 5
Materiales…………………………………………………………………… Pág. 5
Metodología………………………………………………………………… Pág. 5Evaluación………………………………………………………………….. Pág. 6




















INTRODUCCIÓN
La unidad didáctica que vamos a realizar abarca un día de excursión al parque de San Vicente de Lliria. Esta unidad viene precedida de 15 días de trabajo en el aula, en los que se habrán trabajado la naturaleza y el medio ambiente.
Esta unidad didáctica está dirigida al alumnado del primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años) de la escuela municipal de La Coma, en Valencia.
El número dealumnos y alumnas que formarán parte de esta programación es de 23 aproximadamente. Para que el alumnado disfrute aprendiendo habrán diseñadas una serie de actividades, que desarrollaremos más adelante.
El propósito de esta programación es acercar a los niños y niñas a la naturaleza, promover un contacto más cercano con esta, ayudar a construir valores de respeto, sensibilización y solidaridad por elmedio ambiente, mejorar la convivencia entre el alumnado y los maestros, etc.

OBJETIVOS
Los objetivos determinan lo que se desea que el niño o niña adquiera, aquello que ha de ser capaz de realizar al final del periodo de aprendizaje para el que se realiza la unidad didáctica. Podemos dividirlos en objetivos generales y específicos.
Los generales: Queremos conseguir los siguientes objetivosgenerales, adaptados a los niños:

Conocer la naturaleza.
Favorecer la autonomía.
Desarrollar la coordinación motriz.
Favorecer las relaciones sociales entre los niños.
Potenciar el desarrollo creativo e imaginativo.
Estimular el desarrollo cognitivo.
Desarrollar la capacidad de reacción.
Desarrollar la psicomotricidad fina y gruesa.
Activar las capacidades físicas y perceptivas.
Desarrollar lossentidos.

Los específicos: Según los objetivos generales que hemos planteado, establecemos los siguientes objetivos específicos:

Conocer las partes del árbol y sus frutos.
Ser capaz de dibujar y pintar utilizando el movimiento de muñeca.
Desarrollar el sentido de la orientación.
Identificar las piñas.
Recoger diferentes tipos de hojas.
Fomentar la vida cooperativa.
Fomentar el trabajo grupaly social.

CONTENIDOS
En los contenidos podemos encontrar los conceptos, los procedimientos y las actitudes, que citaremos a continuación.
Conceptos:

Medio físico, natural y social
Actividad en el medio ambiente

Procedimientos:

Identificación
Escucha
Imitación
Representación

Actitudes:

Participación
Respeto
Cooperación
Interés


ACTIVIDADES
Como ya hemos citado, vamos a organizar unaexcursión extraescolar al parque de San Vicente de Llíria. Las actividades que plantearemos serán los más reales y estimulantes posibles para nuestro alumnado.
En dicho paraje llevaremos a cabo cuatro talleres, los cuales estarán supervisados por una maestra. Cada taller estará representado con un color para su mejor identificación. Además, al finalizar cada taller la maestra encargada dará a losniños un gomet del color del taller, por tanto, para concluir la yincana, los niños deberán tener los cuatro gomets.
El primer taller consiste en la recopilación de piñas. Seguidamente las pintarán con témperas de diferentes colores, a su gusto. Este taller tendrá el color rojo.

En el segundo taller se trabajarán los juegos populares como son la gallinita ciega, el pollito ingles, el corro de lapatata, también cantaremos canciones como “El tallarín”, “Aquí se pone la punta del pie”, etc. Este taller tendrá el color azul.

El tercer taller consistirá en la realización de un mural a partir de, la búsqueda y recolecta previa de hojas, piedras, etc. así como de sus propios dibujos pintados con ceras. Este taller tendrá el color verde.

Y por...