Unidad didactica 2

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UNIDAD DIDACTICA Nº 2

EJE ORGANIZADOR: “Una vida en desarrollo”
* Posición critica, responsable y constructiva en relación con investigaciones escolares en las que participa.
*Sensibilidad y respeto por la vida humana desde la concepción, en el cuidado de la salud y en las etapas por las que pasa el ser humano.
* Respeto por el pasado histórico, el dialogo y la escucha atenta.* Valoración de la matemática como fuente de construcción humana
* Apreciación del aporte de los contenidos matemáticos a las distintas áreas y a las distintas situaciones de la vida cotidiana.* Independencia y autonomía para realizar las transposiciones didácticas con las competencias adquiridas y gestar nuevos aprendizajes significativos.
* Solidaridad y respeto en el trabajodiario estableciendo el dialogo como medio para expresar acuerdos y opiniones.
* Confianza en sus propias posibilidades

PROBLEMAS:
* ¿Es igual la temperatura en vacaciones de invierno que envacaciones de verano?
¿Porque a menos temperatura, mas frío?

* ¿Estamos en democracia? ¿El voto es una forma de democracia? ¿De donde venimos?
¿De donde venimos?

* Proponer definicionespara el concepto célula
* Observar distintas clases de células y sus organelas
* Determinar las similitudes y diferencias entre una célula animal y una célula vegetal
* Enriquecer laobservación con investigaciones en libros de textos, bibliotecas de Encarta, internet
* Construcción en conjunto con el aporte del área plástica de una célula y sus organelas
* Comprenderestableciendo relaciones con los contenidos ya trabajados el modo de alimentación: autótrofas y heterótrofas
* Distinguir y reconocer organismos unicelulares y pluricelulares
* Examinar y comprenderlos distintos tipos de células.
* Comprender la forma en que se agrupan hasta constituir un sistema


* Comparar algunos aspectos de la vida cotidiana en la sociedad colonial con forma...
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