Unidad Didactica La Granja

Unidad didáctica: La granja

Fundamentación
Nuestros alumnos, que viven en un medio urbano, desconocen el origen de los alimentos que consumimos y  tienen apenas contacto con los animales que losproporcionan.
En esta unidad nos proponemos contactar a los chicos con el mundo del campo, con los animales que viven en él, que nos dan alimento, abrigo, tomando como recorte el espacio de lagranja.

Objetivos
▪ Conocer los animales de la granja;
▪ Conocer el ambiente rural y quiénes viven en él;
▪ Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida,materia prima.
▪ Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relación con los animales.
▪ Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean.
▪ Observar el cuidado ycomportamiento de los animales de la granja.
▪ Favorecer, mediante imágenes, videos, el reconocimiento de los animales de la granja.
▪ Promover el interés y el respeto por los animales de lagranja.
▪ Originar acciones en la que los niños observen distintos animales y sus características.
▪ Conozcan características morfológicas de los animales de granja, sus crías y alimentaciónContenidos
▪ Indagación de la función que cumple la granja y las personas que allí trabajan.
▪ Indagación de algunas características de los animales de la granja y las utilidades que nosdan.
▪ Indagación de diferentes contextos de uso de los números.
▪ Preguntar por la causa/razón de algún suceso.
▪ Responder adivinanzas.
▪ Relatar un suceso de la propia experiencia.▪ Relatar lo que se ha observado.
▪ Escuchar activamente la lectura de cuentos.
▪ Escuchar participativamente poemas dichos por el docente.
▪ Solicitar al docente algún poema desu preferencia.
▪ Manifestar algunas emociones o sensaciones sobre los efectos que el texto poético produce.
▪ Repetir un poema que le ha gustado.
▪ Hojear libros tratando de atribuir...