Unidad Didactica: La Heladeria.

1)
Ciencias sociales

¿Qué es?

Conceptos estructurantes

Es un conjunto de disciplinas que estudian la realidad social y nos ayudan a comprenderla.

Disciplinas que la conforman

* Actores sociales: son aquellas personas que participaron de la construcción de la realidad social, tanto en el pasado como en el futuro. A la vez son parte y producto de la realidad social queconstruyen.
* Tiempo
* Espacio

* Historia: reconstruye y narra los hechos del pasado.
* Geografía: comprende y explica como cada sociedad crea y construye su espacio a lo largo del tiempo.
* Sociología: estudia los diferentes tipos de acciones que realizan los integrantes de una sociedad.
* Economía: estudia las acciones sociales que tiene como objetivo la producción, distribucióny consumo de los bienes materiales producidos por los hombres.
* Ciencias políticas: estudia el conjunto de actividades referidas a la organización del poder político y del gobierno.
* Antropología: estudia el origen, las características el desarrollo de los grupos humanos y de sus culturas en el pasado y en presente.

2) a) Las experiencias vividas por cada una de nosotras fueronsimilares a las relatadas en el texto de Siede, ya que se toma a alas Ciencias Sociales como una ciencia estructurada, memorística y puntual.
La enseñanza de esta ciencia se veía limitada a a repetir los conocimientos sin darle un verdadero significado, esto nos indica que hubo una gran influencia del positivismo, el cual unió las ciencias naturales y las ciencias sociales, ya que el método empleadoen una debía emplearse en la otra plantea que las experiencia es la única fuente del saber y la aplicación de las técnicas cuantitativas.

b) Las ideas organizadores son las ideas que conforman el enfoque para un abordaje de las ciencias sociales en el jardín, estas marcaran la orientación y la selección de los contenidos.
Una enseñanza de tales características conlleva una enormeresponsabilidad política y ética, en tanto promueve una mirada crítica del mundo social y ofrece herramientas para la intervención de cada sujeto en la transformación de las relaciones sociales que lo involucran.

c) Características de la realidad social:
* La realidad social es multifacética diversa y desigual. Cada cual observa y juzga el mundo desde su propia experiencia, pero ese punto de vista esinsuficiente y parcial.
* Esta nos implica como objeto ya que formamos parte de ella, nos involucramos tomamos posiciones desde algunos de sus ángulos.
* Es compleja y admite múltiples dimensiones de análisis. Es cambiante y se mueve en el tiempo, es conflictiva.

4) a) Las ciencias sociales se presentan en el diseño curricular vigente en el apartado de indagación del ambiente social ynatural. Se encuentran junto a las ciencias naturales cuya que ambas comparten como eje de trabajo la indagación del ambiente.
El ambiente es un complejo entramado socionatural, es lo natural imbricado en lo social y lo social entrelazado en lo natural. Por eso están en permanente interacción.

b) Las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales se presenten como áreas separadas. Este diseño es elprimero en tener el enfoque actual (más allá de que las ciencias se presentan por separado).

c) Los contenidos están organizados en seis bloques. Entre ambas ciencias comparten los dos primeros bloques: “Los objetos” y “El cuidado de uno mismo y del otro”. Un bloque es específico de las Ciencias Naturales: “Los animales y las plantas”; y los tres restantes especificados en Ciencias Sociales:“Las institución y el trabajo”, “Las historias personales, familiares y colectivas” y “Las normas”.

Los contenidos están expresados de manera general. La maestra los tiene que contextualizar al grupo y al recorte de la realidad social que haya seleccionado. Ej.: recorte: Plaza de mayo, Contenidos: los espacios de la plaza de mayo o la función social de la plaza de mayo.
Según el recorte que...