unidad didactica: LA MACROECONOMÍA Y LAS MACROMAGNITUDES

UNIDAD DIDÁCTICA (ECONOMÍA 1º BACHILLERATO)
BLOQUE TEMÁTICO 5: LA MACROECONOMÍA, LA INFLACIÓN, EL PARO Y
LOS CICLOS.
TEMA 8: LA MACROECONOMÍA Y LAS MACROMAGNITUDES

1.- Breve introducción.
2.- Objetivos.
3.- Contenidos.
a) Procedimentales.
b) Actitudinales.
c) Conceptuales.
4.- Criterios de evaluación.
5.- Temporalización.
6.- Metodología.
7.- Desarrollo docente.
8.- Procedimientosde evaluación.
9.- Materiales, textos y recursos didácticos.
Anexos
1. Noticias
2. Test de evaluación del tema 8.

Alumno: Silvia Gutiérrez González
Asignatura: Enseñando a enseñar economía

Unidad didáctica de Economía
Elaborado por Silvia Gutiérrez González

UNED

1.- BREVE INTRODUCCIÓN
La presente unidad didáctica denominada “La macroeconomía y las macromagnitudes” se
encuadradentro de la asignatura de Economía impartida en 1º de Bachillerato, concretamente,
en el itinerario de Humanidades y Ciencias Sociales.
Este tema resulta de especial relevancia en la actualidad, dados los problemas que los distintos
países tienen a nivel de economía global para afrontar la crisis económica a la que se
enfrentan. Así, entender la macroeconomía será de gran utilidad para quelos alumnos se vean
más familiarizados con las noticias que frecuentemente puedan leer en prensa o escuchar en
los medios de comunicación. Asimismo el estudio de este tema concreto le aportará al alumno
herramientas para poder analizar el tema desde una perspectiva económica.
2.- OBJETIVOS
Los objetivos que se plantean a la hora de estudiar el tema propuesto se ofrecen a
continuación, asícomo su equivalencia a los objetivos oficiales propuestos en la normativa de
bachillerato presente en la legislación (B.O.C.M Num. 152 de 27 de Junio de 2008).

Objetivos

Objetivos oficiales

1. Destacar las diferencias entre la Microeconomía y la Macroeconomía

(10)

2. Presentar los objetivos y los instrumentos de la política macroeconómica.

(10)

3. Comprender el concepto deProducto Interior Bruto y su cálculo por los
métodos estudiados en clase.

(10)

4. Interpretar el diagrama de flujo de renta.

(10)

5. Entender el concepto de inflación, los índices de precios y su cálculo.

(10)

6. Introducir las diferencias entre producto nacional y producto interior.

(10)

7. Conocer el concepto de renta nacional y su relación con otras magnitudes.

(10)

8.Interpretar adecuadamente la información económica relativa al crecimiento
económico, la distribución de la renta y los índices de precios.

(5,7,8,10)

9. Abordar de forma autónoma y razonada cuestiones económicas relacionadas
con los temas anteriormente mencionados utilizando diversas fuentes

(7,9,10)

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Elaborado por Silvia GutiérrezGonzález

electrónicas y otros medios de comunicación.
10. Formular juicios personales acerca de problemas económicos de actualidad y
comunicarlos al resto de compañeros.

(6,10)

3.- CONTENIDOS

a) Contenidos conceptuales

Contenidos

1. La Macroeconomía y la política macroeconómica.

Contenidos
oficiales
(4,5)

2. Bienes intermedios y finales.
3. El Producto Interior Bruto(concepto y cálculo).

(4)

4. El consumo y la inversión.

(4)

5. El flujo circular de la renta.

(1,4)

6. Valores reales y nominales.
7. La inflación y los índices de precios.
8. El Producto Nacional (concepto y cálculo).

(4)

9. La renta nacional.

(4)

10. La renta personal disponible.

(4)

11. Interrelación entre macromagnitudes.

(4)

12. Temas de interés: elcrecimiento económico, la distribución de la
renta, los índices de precios.

(2,4,5)

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b) Contenidos procedimentales
1. Definición de Macroeconomía y de política macroeconómica.
2. Análisis de diferentes fases en producción de bienes finales.
3. Relación entre consumo e inversión.
4. Diagrama del...