Unidad Didactica Licuados Naturales

 UNIDAD DIDACTICA:
“LICUADOS NATURALES”FUNDAMENTACION

El presente proyecto es planificado para contribuir a la comprensión y comunicación
de los cambios que experimentan los objetos y materiales, por el accionar directo del
hombre,considerando a los efectos no como sucesos mágicos, sino como consecuencia
de este accionar
Los niños son por naturaleza curiosos y están interesados por lo que sucede a su
alrededor, forman parte delambiente social y natural. La propuesta es que los niños
sean capaces de mirar lo habitual con otros ojos, y a la vez se acerquen al
conocimiento de contextos menos conocidos trabajando las áreas denaturales y tecnología.


OBJETIVOS

Disfrutar y participar de las actividades propuestas.
Iniciar a los niños en las ciencias naturales y tecnología a través de la realización de experiencias
quesuceden en la vida cotidiana.
Explorar los procesos de fabricación de los licuados.




PREGUNTAS PROBLEMATICAS:

¿Qué son los licuados?
¿Alguna vez los han probado?
¿Cómo se preparan?
¿Qué frutas se puedenutilizar?
¿Qué procedimientos, objetos se utilizan para su elaboración?








Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
actividades
Criterios de evaluación
Área NaturalesCaracterísticas de los materiales y propiedades de los materiales:

Registro de la información a través de dibujos sencillos y fotografías.
Establecer conclusiones que permitan explicar cómo ocurren loscambios en los materiales.

Recabar ideas previas.
Observar los distintos estados de los elementos utilizados.
Elaborar licuados
Realizar afiches con los pasos de las distintas elaboraciones.

Graficalo visto Si/No

Reconoce los estados de los materiales Si/No
Área Tecnología
Procesos productivos: acciones involucradas y sus secuencias. Producción de licuados.
Los materiales: frutas, agua,...