UNIDAD DIDACTICA E

LEY Orgánica de Educación (LOE, 2006) y LEY Orgánica Mejora Calidad Educativa LOMCE, 2013)

Real DECRETO de Enseñanzas Mínimas

1er Nivel

2 Nivel
do

ORDEN – Diseño Curricular Base (D.C.B.)
Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.) Art.
121

Programación General Anual
(Art. 125)

Normas de Organización, Funcionamiento
y convivencia (Art. 124)
Proyecto de Gestión (Art.123)

Contexto

ProgramaciónDidáctica

Objetivos
Contenidos
Metodología

3er Nivel
4o Nivel

Programación de
Aula
Adaptaciones curriculares

Unidad Didáctica

Evaluación
Atención a la diversidad

LA UNIDAD DIDÁCTICA (U.D.)

¿Qué es la U.D.?

Una UNIDAD DE TRABAJO que articula los objetivos, contenidos,
metodología y evaluación en torno a un EJE o TEMA ORGANIZADOR,
por medio de un programa de secuencia de actividades

LA UNIDADDIDÁCTICA (U.D.)
Elementos de la U.D.
1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD
• Título: nombre de la U. D.
• Destinatarios (edad, ciclo, etapa, características psicoevolutivas y entorno
social y cultural de procedencia)
• Momento de la aplicación (trimestre, mes, semana)
• Duración: (semanal, quincenal, mensual o trimestral)
2. OBJETIVOS
• Objetivos Generales de Etapa
• Objetivos Específicos de Área
•Objetivos Didácticos-Educativos
3. CONTENIDOS
• Se especificarán los tipos de contenidos: conceptuales, procedimentales y
actitudinales
• Se construirá un mapa conceptual en el que se identifiquen, se organicen y
relacionen los diferentes contenidos a desarrollar con la U.D.

LA UNIDAD DIDÁCTICA (U.D.)

Elementos de la U.D.
4. METODOLOGÍA

a) Identificar y justificar los principios metodológicos quedefinan la estrategia
de E-A sobre la que se haya diseñado la U.D.
b) Indicar las distintas estrategias de enseñanza que se utilizarán durante el
desarrollo de la U.D.

LA UNIDAD DIDÁCTICA (U.D.)
Elementos de la U.D.
4. METODOLOGÍA
c) Indicar las distintas actividades que se pondrán en práctica durante el desarrollo de
la U.D.
• Se organizarán clasificándolas por tipos de actividades
-Introducción-motivación
- Conocimientos previos
- Desarrollo
- Consolidación
- N.E.E.
• Para cada actividad se especificarán los siguientes elementos:
1.
2.
3.
4.

Título
Objetivos didácticos: con los que guarda relación
Contenidos que se trabajarán
Metodología: procedimientos organizativos para su puesta en práctica
• Desarrollo
• Tareas del profesor
• Tareas de los alumnos

5. Recursos y materialesdidácticos
6. Espacio dónde se desarrolla la actividad
7. Tiempo necesario para el desarrollo de la actividad

LA UNIDAD DIDÁCTICA (U.D.)
Elementos de la U.D.
5. EVALUACIÓN
• Se indicará cómo llevar a cabo los distintos tipos de evaluación empleados en
la U.D.
a) Inicial-diagnóstica
b) Procesual-formativa
c) Final-sumativa

• Se especificarán los criterios de evaluación: para la valoración-toma dedecisiones
• Se indicarán los diferentes procedimientos-instrumentos: para la recogida de
información
6. SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN
7. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Elementos de la U.D.
1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD

2. OBJETIVOS
DIDÁCTICOS (O.D.)

El aprendizaje que se espera que alcancen los
alumnos al finalizar la U.D.
Hacen referencia a los contenidos específicos
de la U.D.

Diferentesmaneras de formular un O.D.:
a) “El alumno (descripción del resultado de aprendizaje esperado)
Ej.: El alumno conocerá las principales partes del cuerpo

b) Infinitivo + complemento directo (contenido específico) + finalidad (opcional)
Ej.: Conocer las principales partes del cuerpo

2. Objetivos
OBJETIVOS
GENERALES
a) Conocer su
propio
cuerpo y el
de los otros,
sus
posibilidades
de acción yaprender a
respetar las
diferencias

Elementos de la U.D.
Ejemplo para la U.D.: “EL CUERPO” (Partes y respeto
diferencias individuales)
OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
AREA 1: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
Y AUTONOMIA PERSONAL
Objetivos: 1 y 3
AREA 2: CONOCIMIENTO DEL
ENTORNO
Objetivos.: 2 y 3
AREA 3: LENGUAJES : COMUNICACIÓN
Y REPRESENTACIÓN
Objetivos: 1

1. Conocer las principales
partes...