Unidad Didactica Y Unidad De Apredizaje

PIZARRA DIGITAL
Herramienta metodológica integral en el contexto del aula del siglo XXI

EDITORIAL

Pizarra digital

Pizarra digital
Herramienta metodológica integral en el contexto del aula del siglo xxi

Autor
José Luis Murado Bouso (O Vicedo [Lugo], 1970) es diplomado en Magisterio, especialidad Lengua Extranjera (Inglés), y licenciado en Filología Inglesa por la Universidadde Santiago de Compostela. Desde el año 1995 es funcionario del cuerpo de maestros (especialidad Inglés). También ha coordinado y tutorizado diversas actividades de formación, presenciales y en línea, relacionadas con el conocimiento y uso de las pizarras digitales en el contexto educativo. Es autor de Didáctica de inglés en educación infantil (editado por Ideaspropias Editorial), Educaciónvirtual en el aula. Los procesadores de texto y su aplicación en el aula y de As galicias do norte. Proposta didáctica para o estudio das afinidades etnoculturais entre Galicia, Irlanda, Escocia, Gales, Cornualles, a Illa de Man e Inglaterra (editado por Edicións Xerais de Galicia), proyecto interdisciplinar en el que actualmente trabaja.

Ficha de catalogación bibliográfica
Pizarra digital.Herramienta metodológica integral en el contexto del aula del siglo xxi 1.ª edición Ideaspropias Editorial, Vigo, 2011 ISBN: 978-84-9839-394-1 Formato: 17 x 24 cm • Páginas: 146

PIZARRA DIGITAL. HERRAMIENTA METODOLÓGICA INTEGRAL EN EL CONTEXTO DEL AULA DEL SIGLO XXI.
No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma opor cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. DERECHOS RESERVADOS 2011, respecto a la primera edición en español, por © Ideaspropias Editorial. ISBN: 978-84-9839-394-1 Depósito legal: VG 394-2011 Autor: José Luis Murado Bouso Impreso en España - Printed in Spain

IdeaspropiasEditorial ha incorporado en la elaboración de este material didáctico citas y referencias de obras divulgadas y ha cumplido todos los requisitos establecidos por la Ley de Propiedad Intelectual. Por los posibles errores y omisiones, se excusa previamente y está dispuesta a introducir las correcciones pertinentes en próximas ediciones y reimpresiones.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN..................................................................................... 1. Aspectos técnicos de la Pizarra Digital (PD) ......................................... 1.1. ¿Qué es una PD? .............................................................................. 1.1.1. PD y Pizarra Digital Interactiva (PDI) ................................... 1.1.2. Funcionamiento básico.......................................................... 1.1.3. Clasificación .............................................................................. 1.1.4. Componentes, accesorios y complementos ............................... 1.2. Principales fabricantes y sugerencias para la elección de una PDI ... 1.3. Conexión, consejos de instalación, uso y mantenimiento ............... 1.4. Análisis general del softwareespecífico ........................................... CONCLUSIONES ................................................................................. AUTOEVALUACIÓN .......................................................................... SOLUCIONES ....................................................................................... 2. Aplicaciones didácticas de la PDI.......................................................... 2.1. La PDI en la educación: principios básicos ..................................... 2.1.1. Ventajas e inconvenientes ....................................................... 2.2. El contexto pedagógico: la escuela 2.0 y el aula digital ................... 2.2.1. El modelo de enseñanza MIE-CAIT ...................................... 2.2.2. Principales usos didácticos...