unidad didactica

Unidad didáctica: “Juegos y juguetes de ayer y de hoy”

Diagnostico:
Esta unidad surge de la necesidad de trabajar los cambios y permanencias, utilizando los juegos y juguetes como medio para laapropiación de nuevos aprendizajes que favorezcan tanto el desarrollo lúdico y una apropiación a la construcción de las nociones temporales.

Fundamentación:
El valor y el lugar del juego en lavida de los niños y niñas pequeños resuenan en varios ámbitos. En el jardín el juego se presenta de múltiples maneras: los niños juegan entre ellos antes de que se inicie la jornada, los docentesproponen juegos de palabras, juegos de mesa, les acercan disfraces y otros elementos para dramatizar; los invitan a jugar en grupos o en parejas; los niños se agrupan para jugar en el SUM y le sugierenal docente juegos que juegan en sus hogares.
A partir de este recorte tan cotidiano como los juegos y juguetes enriquecen su capacidad de juego. A su vez, mientras el juego de los niños se vacomplejizando, impulsa nuevos interrogantes para interpelar al ambiente.

Caracterización:
Esta unidad se realizara dentro de las dependencias del jardín de infantes, se trabajara con los juegos yjuguetes de los abuelos, abordando los cambios y permanencias de los mismos, se realizaran encuentros con los padres, abuelos, padres, confeccionaremos los juguetes antiguos y participaremos de unajornada de juegos.

Propósito Docente:
Que los niños indaguen, corroboren los cambios y permanencias en los juegos y juguetes.

Objetivo:
Que los niños conozcan a que jugaban sus abuelos cuandoeran pequeños, que juegos se siguen jugando, si tienen variaciones, cuales ya no se juegan mas y que juegos actuales no se conocían en la infancia de los abuelos.

Contenidos:
Cambios y permanenciasentre los juegos y los juguetes que jugaban los abuelos cuando eran pequeños y los que juegan los niños en la actualidad.
Observación sistemática de juguetes antiguos y fotografías.
Elaboración y...