unidad didactica

TEMA :ÉPICA FEUDAL
NARRATIVA ÉPICA
La existencia de una poesía épica de exaltación heroica y nacional ha sido una constante desde la antigüedad. Todas las civilizaciones compusieron epopeyas (incluyendo elementos fantásticos) en torno a las hazañas de un “héroe o dioses”, que representaban los valores tradicionales de una nación. Ejemplo: Los sumerios (Epopeya de Gilgamesh), griegos (Ilíada,Odisea), romanos (Eneida) e hindúes (Mahabarata, Ramayana). La epopeya medieval refleja el afán de los pueblos europeos por crearse una identidad nacional, simbolizada por los héroes antiguos.
Las biografías fabulosas y conflictos de honor de los héroes son los temas de los cantares de gesta, que también servían para reforzar la estructura social feudal, al ensalzar a la nobleza dominante.
Loscantares épicos, de autores anónimos, eran difundidos de forma oral por los juglares (artistas ambulantes que, a cambio de comida o dinero, recitaban o cantaban de memoria poemas épicos en plazas y castillos, junto a canciones o poesías líricas). Cada juglar los alteraba a su manera.
Estas recitaciones gustaban tanto a los nobles, que veían reflejados en los héroes épicos sus propias virtudes,como al pueblo, pues suponían sus únicos ratos de diversión. Además, eran un medio de difusión popular de la Historia. En la Edad Media europea se denominó cantar de gesta a la epopeya, donde los elementos divinos y fantásticos disminuyeron.
Francia compuso la mayoría de ellas y las más influyentes, entre las que destacaron la Chanson de Roland o Cantar de Roldán. En España se compuso el Cantar deMío Cid, Beowulf se compuso en Inglaterra, y el Cantar de los Nibelungos en Alemania.
El poema épico desarrolla una historia o fábula cuya trama se narra usualmente, en tres partes; una exposición, donde se presentan los antecedentes; un nudo, parte en que se desarrolla la situación que se plantea, y un desenlace, en el que se resuelve el conflicto y concluye el poema.
• Lea el siguiente fragmentodel poema del Mío Cid.
Comente acerca de lo que trata la lectura.
• Subraye el texto en el lugar que encuentre una descripción.
• Describa qué cualidades observa en el personaje Ruy Díaz de Vivar o “El Cid”.
Símbolos feudales
La mujer debía “casarse bien” o a trabajar en el campo. Era la inspiración que motivaba a ser mejor en la batalla.
La cruz reflejaba la fe en la iglesia y unaadoración a Dios que implicaba obediencia y sometimiento.
La espada era símbolo de valentía, de servicio al señor feudal, de sumisión al rey. Estos símbolos encierran los valores de la edad media. Para comenzar
Esta época histórica es recogida por la literatura en una de las más famosas Epopeyas: el Poema del Mío Cid (1140, obra anónima).
El Poema del Mío Cid relata parte de la vida del español RodrigoDíaz de Vivar (1043-1099); quien vive parte de su vida en la corte de Fernando I de Castilla. Al morir el soberano, el reino se divide entre sus hijos, y Rodrigo pasa a servir a Don Sancho de Castilla. Luego, bajo el reinado de Alfonso VI, pasa buena parte de su vida peleando contra los moros (profesaban la religión de Mahoma, fundador del Islamismo, eran grandes guerreros y habían invadido muchasciudades de España, en las cuales imponían su ley, orden y forma de pensar). Rodrigo pelea también contra los cristianos que se amotinaban para derrocar al rey y a la estructura eclesiástica imperante.
La obra del Mío Cid se divide en tres
Partes:
• El destierro del Mío Cid, por el rey Alfonso
VI, por mentiras y calumnias contra el Cid.
• Las bodas de las hijas del Cid, Doña Elvira
y DoñaSol, con los Infantes de Carrión.
• La afrenta de Corpes: humillación que sufren las hijas del Cid por parte de los Infantes de Carrión, con la posterior venganza del Cid.
TEMA: LÍRICA INDÍGENA
La lírica es el género que comprende todas las obras en las cuales el poeta expresa sus sentimientos. La palabra lírica viene de lira, que es un instrumento con el que antiguamente acompañaban los...