Unidad Didactica

JARDIN DE NIÑOS | |
EDUCADORA | NOHEMI CAMPOS OLIVARES |
GRADO Y GRUPO | SEGUNDO A |
SITUACION DIDACTICA | ¿Por qué somos mexicanos? |
FECHA | |

CAMPO FORMATIVO | ASPECTO |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | APRENDIZAJE ESPERADO |
Exploración y conocimiento del mundo | Cultura y vida social | distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestrarespeto hacia la diversidad | se forma una idea sencilla mediante relatos testimonios orales o gráficos y objetos de museos de que significa y a que se refiere las conmemoraciones y fechas históricas |INICIO | Conversar con los niños, para indagar los conocimientos previos sobre, la idea que tienen de porque son mexicanos |
DESARROLLO | * Nos sentaremos en círculo a platicar, les preguntaresi alguno sabe porque somos mexicanos, para rescatar saberes previos. * Luego les mostrare el mapa de México para que lo conozcan * Les leeré el canto México en la piel * Les diré la ubicaciónde cada lugar que menciona el canto. * Pasare el video de la canción México en la pie, utilizando las tics. * Conoceremos lo que son los símbolos patrios, por medio de dibujos, y platicaremossobre el significado de cada uno de ellos. * Les contare la leyenda del “escudo mexicano” y se los mostraré para que lo observen los detalles utilizando las tic, les daré un escudo para que lo decoren.* Platicaremos sobre la bandera y las modificaciones que han sufrido a lo largo el tiempo se les encargara que en casa elaboren una en media cartulina y se les expliquen sus características paraque puedan compartirlo en clase a través de una exposición. utilizando las tic * Les entregaré una copia de las estrofas del Himno Nacional Mexicano, y se les pedirá que lo lean junto con laeducadora, reflexionando sobre lo que significa, después lo entonaremos con respeto, se les pedirá que lo canten en casa junto a sus papas para que lo aprendan. * Platicare con ellos sobre las fiestas de...