Unidad didáctica Musical "El continente Africano"

UNIDAD DIDÁCTICA:
EL CONTINENTE AFRICANO






MI1022 – Fundamentos y Didáctica de la
Expresión Musical en Educación Infantil
3ºA Grado de Maestra en Educación Infantil


ÍNDICE
Título de la UD………………………………………………………..pág. 3

Nivel/etapa…………………………………………………………….pág. 3

Temporalización……………………………………………………..pág. 4

Objetivos………………………………………………………………pág. 5

Contenidos(Bloques yáreas)………………………………………pág. 6

Secuenciación de Actividades……………………………….…….pág. 8

Metodología……………………………………………………………pág. 17

Criterios de Evaluación……………………………………………...pág. 19

Comentarios finales……………………………………….…………pág. 20

Bibliografía……………………………………….……………………pág. 21

Anexos…………………………………………………………………pág. 22

Evaluación del grupo………………………………...………………pág. 30







título de laUNIDAD DIDÁCTICA
La unidad didáctica que vamos a trabajar se llama “Somos africanos”. Con ella pretendemos desarrollar de una manera global el continente de África, a partir de diversas actividades con las cuáles trataremos diferentes aspectos de la educación musical como instrumentos, cambios de ritmo, melodías, danzas y canciones, entre otros.

Nuestro objetivo primordial en este trabajo esfusionar diferentes áreas de la educación a través de un tema, es decir, trabajar de manera globalizada los conocimientos como: geografía, educación plástica, educación musical, lenguaje y comunicación...


Nivel/etapa (2º ciclo infantil)
Este proyecto va dirigido a una clase de unos 20 niños y niñas de cinco años. En esta aula nos podemos encontrar alumnos y alumnas de diferentes etnias yculturas (árabes, rumanos, gitanos, etc).

Tendremos en cuenta sus necesidades y sus características, tanto individuales como colectivas, atendiendo siempre a la diversidad y tomando ciertas medidas, si fuesen necesarias.









Temporalización (5 sesiones durante una semana)

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes


Actividad 1: ¡Conocemos África!

Actividad 2: Las tribusActividad 3: Creamos nuestro instrumento





Actividad 4: ¡Somos músicos!



Actividad 5: Maketune




Actividad 6: ¡Creamos nuestra máscara!




Actividad 7: ¡Bailamos el WAKA-WAKA!


Lunes:
De 15.30 a 16.00: Actividad 1
De 16.00 a 16.20: Actividad 2
De 16.20 a 17.00: Asamblea final para repasar todos los aspectos trabajados en las sesiones, y conocer lasimpresiones y sensaciones de los niños.
Martes:
De 15.30 a 16.15: Actividad 3
De 16.15 a 17.00: Recoger todo el material, limpiar y organizar el aula.
Miércoles:
De 15.30 a 16.15: Actividad 4
De 16.15 a 17.00: Asamblea final para compartir opiniones sobre la actividad realizada.
Jueves:
De 15.30 a 16.00: Actividad 5 (1ºparte)
De 16.00 a 16.20: Reforzaremos la letra de la canción.
De 16.20 a16.35: Actividad 5 (2ºparte)
De 16.35 a 17.00: Asamblea final, hablar con los niños para saber si les ha gustado o no la actividad.
Viernes:
De 15.30 a 16.05: Actividad 6
De 16.05 a 16.15: Actividad 7
De 16.15 a 17.00: Vamos a realizar una asamblea distinta a las realizadas en las otras actividades. En este caso, haremos una serie de preguntas a los niños y niñas como; ¿Qué te hubiese gustadoconocer de África que no hayamos trabajado en las actividades?... Esto nos va a ayudar a corregir errores e incluso a introducir algún aspecto que los niños y niñas han tenido curiosidad por conocer y no lo hemos tenido en cuenta o, al contrario, cosas que debemos cambiar para la próxima vez. Debemos intentar saber la opinión de todos los niños del aula.

Objetivos
Adquirir progresivamenteautonomía en sus actividades habituales.
Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social.
Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
Iniciarse en las habilidades del movimiento, el gesto y el ritmo.
Conocer y apreciar las manifestaciones culturales de su entorno, mostrando interés y respeto hacia...