Unidad Didáctica San Andrés

UNIDAD DIDÁCTICA
SAN ANDRÉS

1. TÍTULO DE LA UNIDAD
San Andrés

2. CURSO AL QUE SE DIRIGE
Está unidad didáctica, está diseñada para trabajarla con alumnos del segundo ciclo de primaria, en concreto, con el tercer curso.

3. TEMPORALIZACIÓN
La duración será de unas tres sesiones de 50 minutos, pudiendo emplear algo más de tiempo si se observa que los contenidos no han sido asimilados.4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conocer y aprender sobre los doce apóstoles de Jesús.
• Conocer y comprender la vida y obra del Apóstol San Andrés.
• Mostrar una actitud positiva hacia el aprendizaje de la vida y obra del Apóstol San Andrés.
• Participar activamente en los diálogos, debates, reflexiones y puestas en común sobre el tema.
• Realizar las diferentes actividades propuestas mostrandointerés por las mismas.





5. CONTENIDOS
• Conceptuales
 Elección de los doce discípulos de Jesús y sus nombres.
 Vida y obra de San Andrés.
 Lectura de la biblia con pasajes donde aparece San Andrés.
• Procedimentales
 Participación en los debates y preguntas.
 Realización de las diferentes actividades propuestas.
• Actitudinales:
 Interés por participar en las actividadesde clase.
 Capacidad para superar las dificultades encontradas.
 Colaborar en los distintos debates o preguntas de clase respetando siempre la respuesta del compañero.

6. COMPETENCIAS
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia cultural y artística.
• Competencia para aprender a aprender
• Autonomía e iniciativa personal

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los alumnos van a serevaluados de forma continua, de manera que el docente, pueda ir observando su trabajo y participación en las diferentes actividades propuestas. La actitud hacia el tema que estamos trabajando, es también un factor importante para la evaluación de los alumnos, su participación en los debates de clase, responder a las preguntas realizadas por el docente, realización de fichas, etc.

8.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los instrumentos de evaluación van a ser los siguientes:
 Observación directa del trabajo, participación y actitud del alumnado en las diferentes actividades propuestas, debates, preguntas, etc. (40% de la nota final).
 Realización de fichas de actividades trabajadas en clase (30%).
 Realización de actividad final del tema trabajado (30%).

7. ACTIVIDADES
1º Sesión
•“Los amigos de Jesús”: Se explicará a los alumnos que Jesús eligió a doce de sus amigos para que difundieran su mensaje. Estos, cuando fueron elegidos, dejaron todo lo que estaban haciendo para dedicarse a ayudar a Jesús.
• “Los doce apóstoles”: una vez se le haya explicado a los alumnos que fueron doce los que Jesús eligió, se les proyectará en la clase el siguiente video:http://www.youtube.com/watch?v=HlzHlk86Z6c Con él, los alumnos van a trabajar con una canción acerca de los nombres de los doce, y a su vez, el mensaje que nosotros también tenemos que ayudarle. El video se proyectará dos veces y después se repasará con los alumnos los nombres de los apóstoles. Se hará especial hincapié en la primera persona que aparece en el video que contesta a la llamada de Jesús. Éste es Andrés, quienavisa a su hermano Simón Pedro para que también lo siguiese. Se abrirá un pequeño debate por si algún alumno quiere comentar algo que haya visto en el video y a la vez reflexionar sobre la frase que nosotros también tenemos que ayudarle.
• “Colorea y escribe los nombres”: se le entregará a cada alumno la lámina que se encuentra más abajo. Se les explicará que deberán colorarla y completar losnombres de los apóstoles:

2º Sesión
• “Repaso”: el profesor repasará con los alumnos las actividades realizadas en la sesión anterior. Los nombres de los doce discípulos de Jesús, y en especial, aquel primero que aparecía en ese video que vimos en clase que llamaba a su hermano, Andrés.
• “El apóstol Andrés”: se dirá a los alumnos que vamos a conocer un poco más sobre esa persona, Andrés, el...