Unidad II Principios De Econom A

Unidad II
Los sectores de la economía, el dinero y el proceso económico
Introducción.
Objetivo.
Al término del módulo, se pretende como logro diferenciar conceptos claves y aplicarlos al ámbito de las aspiraciones y proyectos personales.
Temas
La actividad económica, sus sectores, proces económico, factores de producción, el dinero y consumo.
El propósito de la economía es bosquejar unproyecto de prosperidad para los individuos y para la sociedad. Para ello hace el análisis a soluciones de eficiencia en la producción, distribución, oferta y la demanda de bienes y servicios. Debido a que la escasez nos lleva a economizar y a elegir el máximo beneficio al mínimo costo, a veces se conoce a la economía como la ciencia de la elección, que predice en qué forma los cambios de circunstanciasafectan las elecciones de las personas. Esta comprensión exige contar con teorías que expliquen el funcionamiento de los fenómenos económicos, y para ello hay que recurrir a la abstracción. (mochón y becker,1997)
La actividad económica es el uso de recursos que hace la gente para afrontar la escasez y generar riqueza.
Economizar es hacer el mejor uso de los recursos disponibles, limitados frente alas necesidades.
Optimizar es evaluar el mejor uso de los recursos y procurar el máximo beneficio o el mínimo costo, dentro de los límites de lo posible.
Fenómenos como el desempleo y la inflación son referente común en las intervenciones económicas. En los estratos socioeconómicos altos la mayoría de la gente tiene diferentes tipos de necesidades satisfechas y se trabaja para vivir aún mejor. Lariqueza se define aquí en función del logro de bienes y servicios que cubren necesidades inmediatas y futuras. En los estratos socioeconómicos bajos la insatisfacción es alta y se trabaja para sobrevivir. Los diferentes estándares de vida son una expresión de la cantidad, calidad y variedad de los bienes Y servicios.
La limitación de recursos y la infinitud de los deseos son dos principios queforman la base del problema económico universal: ¿cómo podemos satisfacer nuestros deseos insaciables con los recursos limitados que tenemos sobre la tierra?
El dinero no es riqueza: sólo constituye riqueza.
Al romper un billete, muchos supondrán que se ha destruido la riqueza. Sin embargo se ha reducido la posibilidad de bienestar para esa persona que tuvo el billete, mientras que la riqueza delresto de la gente ha aumentado debido que ha incrementado su poder de compra de la moneda circulante al reducirse en la cantidad de billetes. En otras palabras, simplemente se ha redistribuido la riqueza. Pero no constituye riqueza un medio como el dinero, pues si se destruye un billete, por ejemplo, se incrementa el poder de compra de billetes similares al reducirse la cantidad de moneda encirculación.
El dinero facilita el proceso de creación de la riqueza. Es un medio de intercambio que facilita la adquisición de bienes y servicios. Pero su valor es nominal.
La economía intenta responder cinco problemas fundamentales: ¿qué debería producirse?, ¿para quienes?, ¿cuánto?, ¿cómo? Y ¿cuándo? El propósito básico de la actividad económica es cambiar los bienes no terminados y sin valor porbienes útiles y terminados. Trabajadores, terratenientes y empresarios colaboran en cada etapa de la producción.
El principio económico: “maximizar beneficios o minimizar pérdidas”
¿Qué vamos a aprender?

Competencias
Objetivos
Contenidos
1. Establecer de manera organizada características básicas delos sectores de la economía y conocer lo tipos de actividades económicas.
1. Conocer los conceptosbásicos de los sectores de la economía como ciencia
Para la comprensión del proceso económico.
1. Sectores de la economía


2. Producción, distribución, intercambio y consumo.


3. Proceso económico

2. Distinguir los principales factores de producción.
4. La tierra, el capital y la fuerza de trabajo

3. Caracterizar distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios.
5. Distribución e...