Unidad I Y II

UNIDAD I: REDACCIÓN Y ESTILO
1.1. Lenguaje
Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios.
El lenguaje humano, se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos).
El lenguaje animal, se basa en el uso de señales sonoras,visuales y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
Los lenguajes formales, son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación.
1.2. Estilo
Se llama estilo a laforma que damos al lenguaje o el modo peculiar con q ue cada uno expresa sus pensamientos.

La lingüística incluye una disciplina conocida como estilística que se encarga de analizar cómo el lenguaje se utiliza a nivel estético o artístico. Al escribir, las palabras no bastan, deben ser colocadas de una forma determinada a fin de darle al texto el carácter que se desea y conseguir que el resultadode este trabajo sea satisfactorio.
1.3. Conectores
Los conectores son elementos que unen cosas, ideas, son palabras o frases cortas, destinadas a enlazar palabras, oraciones o párrafos para otorgarle significación contextual. Si no usáramos conectores no podríamos relacionar datos o hechos, y el texto carecería de claridad.
Su función es establecer entre dichas palabras, frases o párrafossimilitudes, diferencias, relaciones causales, ejemplificar o añadir datos, para dar a un texto coherencia, en su encadenamiento secuencial o lógico.
Si usamos los conectores: “más tarde”, “antes de”, “luego”, “simultáneamente con”, “años después”, “con el transcurrir del tiempo”, etcétera, estamos haciendo una vinculación temporal. Los conectores “y”, “e”, “también” o “además”, expresan unión deconceptos o frases. Para señalar causas utilizamos los siguientes conectores: “por esa razón”, “a causa de”, “a raíz de” o “por ello”. Las consecuencias se expresan con: “entonces”, “por lo tanto” o “consecuentemente”; la oposición utiliza: “pero”, “sin embargo”, “no obstante”, “aunque”.
El orden entre palabras o frases se establece por medio de: “primero”, “en segundo término”, entre otros. Laejemplificación con: “por ejemplo” o “es decir”; la semejanza con: “así”, “de tal modo”, “de igual forma”, y la conclusión: “en resumen”, “finalmente”, etcétera.
1.4. Proceso de redacion

El arte de redactar se circunscribe a hechos reales.  Todo escrito independientemente del objetivo que pretenda lograr, debe estructurarse con expresiones claras de manera que el lector o destinatario puedancomprenderlo total y cabalmente e impregnar  motivación para proseguir con la lectura.  En tal sentido el escritor, autor debe organizar sus ideas para que cumplan con ese requisito fundamental.
Ya se trate de un escrito extenso o corto, los pasos a seguir en la redacción son los mismos.
1. Selección del tema: Defina primero la idea o tema sobre el cual se va a escribir, debe ser un tema que conozcamuy bien, así se facilitará el proceso de redactar.
2. Búsqueda de información: Recopile toda la información necesaria para sustentar sus planteamientos.
3. Elaboración del bosquejo: No es más que elaborar un plan de desarrollo, en consecuencia, determine. Cuál será la idea principal, lo cual dependerá del objetivo, de la cantidad de información y de los intereses del autor. luego seleccionelas ideas más impòrtantes y deseche las restantes, pues seleccionará las más significativas de acuerdo al tema y objetivo planteado. Determinado esto, establezca el orden de desarrollo. Cuáles ideas encabezarán y cuáles serán las que cerrarán o servirán de conclusión.
4. Redacción de un borrador:   Redacte según el plan o bosquejo. Piense en la forma como enlazará las ideas, pues éstas deben...