unidad

U.D: “El hospital Gutiérrez”

Duración: 3 semanas

Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca delambiente social: el hospital.
Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, y el juego dramático.

Objetivos:
Que los niños logren…
Conocer acerca delas acciones y funciones que tiene el hospital; personas que allí trabajan y sus roles.
Dramatizar aquello que aprenden y puedan asumir diferentes roles.
Adquieran hábitos de higiene y cuidado delcuerpo.

Contenidos:
Ambiente natural y social:
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones (hospital) y los espacios sociales con las necesidades, losintereses y los deseos de las personas. (Por ej: El hospital ofrece el servicio de atender la salud de las personas que allí concurren por diferentes necesidades.)
Aproximación a las normas que regulany organizan el funcionamiento de las instituciones.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución (hospital) y los espacios que desempeñan las personas para que estefuncione.
Valoración del cuidado de la salud.

Juego:
Asunción de diferentes roles, sus sostenimiento y su variación.
Interés del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.Itinerario de actividades:

Actividades de inicio (saberes previos):
La docente indagara los conocimientos previos de los niños sobre el hospital Gutiérrez:
-¿Saben que es un hospital?
-¿Conocen elhospital Gutiérrez?, ¿Para que fueron allí?
-¿Quiénes trabajan dentro de él?
-¿Puede trabajar cualquiera allí? ¿Por qué?
-¿Quién puede ir al hospital?
Juego dramático: La docente propondrá jugaral doctor entregando algunos elementos para poder observar que conocimientos poseen los niños.

Actividades de desarrollo:
Experiencia indirecta:
La docente les mostrará imágenes a los niños...