Unidades 1 2 3 Curso Introductorio Una

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Abierta
Vicerrectorado académico
Guasdualito es












Curso Introductoria 2011-2





















Orientador: Olga
Alumno: Willian R. Duque H.
Cedula de Identidad: 15.862.817
Inscrito en la carrera de Administración de empresasUNIDAD I

EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Actividad sugerida Nº 1:

Funcionamiento de la UNA

Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido mediante las informaciones que has obtenido de la lectura, se te sugiere realizar la siguiente actividad:

a. Elabora una definición de educación a distancia.

Se entiende por educación a distancia la forma de estudiar enla que el alumno no requiere de la formación de un profesor para poder aprender es decir que existe una brecha entre el profesor y el alumno; que se suele disminuir con el uso de la tecnología y el material didáctico complementario además de recibir la orientación del profesor para poder hacer un plan de estudio y manejar sus estudios a distancia de la mejor manera posible, de esta forma elestudiante no padece de los limites que tiene la educación formal puesto que no tiene un horario rígido de estudio en el que debe basarse al igual que no requiere de gasto económico al no tener que asistir a diario a clases.

b. Identifica las características de esa definición aplicadas a la UNA.

En esta Institución se ha mantenido desde su inicio la misma modalidad permitiendo que un gran numerode personas logren forjar una carrera universitaria sin importar lo lejos que puedan vivir, el nivel socioeconómico o laborales razones que podrían impedir la asistencia a otro centro de educación Superior. Con este objetivo en mira podríamos decir que la UNA tiene una gran repercusión por lo que logra formar profesionales en sitios muy apartados mejorando la calidad de vida de esas comunidades.Rasgos particulares de la UNA
La modalidad de educación a distancia.
 Atiende una gran cantidad de estudiantes sin que tengan que asistir a clases.
 Se puede encontrar en todos los estados de Venezuela.
 Provee la ayuda de material impreso, guías planes de curso, textos del mercado, videos asícomo el Internet.
 Se esmera en que el estudiante planifique su propio horario de estudio paraque así aprenda a administrar su tiempo.
 El estudiante se enseña a que asuma su propia forma de aprendizaje con el apoyo del orientador
 Permite que el estudiante aprenda a su ritmo con su capacidad de estudio particular.
 Tiene formas de evaluación, presénciales y a distancia mediante los cuales el estudiante puede comprobar su avance en el logro de los objetivos.
 Por medio de otrasInstituciones se realizan actividades programadas como evaluaciones y otras.

c. Elabora una lista de las funciones académico-administrativas del Centro Local en el que estásinscrito (a).

 El rector/a: Es el ejecutivo de la más alta jerarquía a quien corresponden la administración general de la universidad.
 Los vicerrectores: ejecutan las políticas académicas y administrativas de laUniversidad.
 El secretario suscribe los actos de la Universidad, dirige las actividades de registro y control de estudios.
 El personal académico planifica, diseña, orienta, facilita y evalúa la instrucción.
 Personal administrativo apoya los procesos académicos y administrativos.

Actividad sugerida Nº 2

Medios y recursos que se utilizan en la modalidad de estudios a distancia

Como unaforma de autoevaluar el conocimiento adquirido a través de la información que has obtenido de la lectura, te sugerimos realizar las siguientes actividades:

a. Elabora un cuadro que especifique los medios y recursos utilizados por la UNA con el propósitode desarrollar la labor educativa.

 Material impreso: Libros de texto, guías de instrucción, cuadernos de trabajo, selección de lecturas,...